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지역사회의 자원과 연결시키는 등의 서비스 제공이 필요하다.
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2003.
김기태 외, 사회복지실천론, 양서원, 2007.
고수현 외, 사회복지개론, 대학출판사, 2003.
표갑수, 한국아동복지서비스의 문제점과 개선
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대해서 제시를 한 이후에 가족 옹호자가 지원하는 핵심 기술에 대해서 서술해보았다.
참고자료
장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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요약하여 기술하시오.
(1) 부산광역시교육청의 학생맞춤통합지원 체계 구축 배경
(2) 학생맞춤통합지원 컨퍼런스를 통한 정책 공유 및 발전 방향
(3) 부산광역시 교육청의 시범 운영 학교 및 선도학교 지정
(4) 학생맞춤통합지원 3-STEP 체계
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요약하고 사회복지실천에서 관심을 갖는 것은 무엇인지 정리해 보았다. 위와 같은 청소년의 특징들을 볼 때 일반적으로 청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적 시기이고, 가정과 학교를 중심으로 주위 환경 속에서 자신의 지위와
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실천 - 나남출판 - 한인영, 홍순혜, 김혜란 지음
청소년비행론 - 청목출판사
청소년복지론 - 양서원 - 홍봉선 외 지음
학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰(2001) - 한국청소년개발원 - 편집부 지음
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률\'에
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지역사회의 인권) Vol.2001 No.1
‘장애인차별금지법’ 김철주(2004), 입법정도 제 143호
‘장애인의 사회적 통합을 위한 차별해소방안’,한국여성개발원한국보건사회연구원(2004)
장애인당사자주의잡지, http://www.ourvoice.or.kr
한국장애인단체총연맹
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모델의 비교 Ⅰ. 가족문제와 가족치료
1. 가족문제
2. 가족 문제를 보는 관점
3. 가족치료
Ⅱ. 구조적 가족치료
1. 구조적 가족치료란?
2. 주요인물과 발달과정
3. 구조적 관점에서 본 치료의 개념
1) 치료
2) 치료의 목
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가치의 알고 적절한 기술을 습득하고 지지받을 수 있도록 주변인을 통해 긍정적인 발달 단계를 형성할 수 있다고 생각한다.
김정진, 사회복지실천기술론, 학지사, 2020
최경숙, 송하나, 발달심리학, 교문사, 2010 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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지역사회의 청소년들에게 필요한 프로그램의 주제를 임의적으로 하나 설정한 후, 그 프로그램을 중심으로 ①지역사회분석, ②기관 및 조직분석, ③사회적 맥락분석, ④프로그램 개발의 타당성 분석을 실시한 후 그 결과를 요약하여 제시.
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실천의 목적을 정리하였다. 주로 일반사회복지실천모델에 맞추어 사회복지대학 학부생들을 교육시키기 위한 목적으로 사용되며 1994년 권한부여의 개념을 첨가하면서 공식화하였다. 사회복지의 정의는 매우 광범위하다는 느낌도 있으나 많
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