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지역, 학교 내 전체 학생들의 역량을 제고시키는 사업이라는 점을 홍보하고 적극적 참여를 유도해 낼 필요가 있다. 이를 통해서 낙인효과를 방지하고 자신의 흥미와 적성에 부합되는 양질의 프로그램을 학교와 지역사회로부터 제공받을 수
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지역, 학교 내 전체 학생들의 역량을 제고시키는 사업이라는 점을 홍보하고 적극적 참여를 유도해 낼 필요가 있다. 이를 통해서 낙인효과를 방지하고 자신의 흥미와 적성에 부합되는 양질의 프로그램을 학교와 지역사회로부터 제공받을 수
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프로그램개발의 성격과 특성
1) 프로그램개발의 성격
① 청소년기관의 적응, 혁신기제로 변화창출 전략이다.
② 청소년집단과 지역사회, 환경을 변화시킨다.
③ 연속적인 집단적 의사결정의 과정이다
④ 청소년단체, 청소년기관, 청소년대표
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지역사회학교
③ 학교중심통합서비스 등의 영향을 받고 있음
서비스내용
① 조사평가서비스
② 개별사례관리서비스
③ 집단활동
④ 캠프 및 특별 프로그램
⑤ 진로지도 및 문화활동
⑥ 교사연수지원
⑦ 학부모교육
⑧ 지역사회조사 및 자원
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프로그램개발의 성격
- 청소년기관의 적응기제이며, 혁신기제로서 청소년기관의 변화창출 전략
- 청소년 개개인의 행동변화 뿐만 아니라 청소년집단의 변화 지향하고 청소년을 둘러싼 지역사회 및 환경을 변화시키는 목적을 가지고 있음.
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지역사회의 욕구와 인식조사를 통해 학교와 협력할 수 있는 자원을 개발하고 연계프로그램을 통해 학생들의 학교생활 적응을 높일 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지사의 직무 중 가장 중요하다고 생각되는 한 가
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지역사회 적응도 에 관한 연구- 김미령, 연세대학교, 2001
그룹 홈에 대한 욕구와 활성화 방안에 관한 연구-오정선, 충남대학교, 2000
장애인 그룹 홈 사회재활교사의 소진에 관한 연구- 김정남, 대국대학 교, 2002
그룹 홈의 현황과 정책과제- 강천
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사회사업모형연구」학교사회사업학회지
임경선(2001)「학교부적응 중학생을 위한 생태체계적 관점의 학교사회사업실천사례연구」강남대학교 대학원 석사학위논문
전재일,이경은,이성국,이성희,박영준(2011)「학교사회복지론」양서원
정
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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지역문제를 의제로 설정하고, 주민에게 복지교육을 실시하며, 인적/물적 자원을 동원하는 방안을 제안해 본다.
4. 주민의 복지욕구를 충족시키기 위해서 필요한 구체적인 지역복지 프로그램을 사회복지 공동모금회 등에 사업계획서를 만들
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