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모금된 재원을 효율적으로 관리 운용함으로써 사회복지 증진에 이바지하기 위해 "사회복지공동모금회법"에 의하여 설립된 민간 비영리조직이다. 우리나라의 공동모금은 1970년 제정된 "사회복지사업법"에 근거하여 1970년대 초에 수년간 운영
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복지연구, 24(3), 87-115.
장혜정, 김진아. (2021). 학교 기반 통합지원 체계 구축을 위한 지역사회 연계 전략 연구. 한국사회복지행정학, 23(2), 35-61.
조미현. (2020). 학생 위기 조기 발견을 위한 통합적 사례관리의 필요성: 상담교사의 관점을 중심으
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실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회(복지시설 연관한 지역사회의 특성)
(2) 물리적 환경(평면도, 대피도, 시설물별 위치도 및 면적, 공간 등)
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1)
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복지론-인간과 복지』,
『사업계획서-양천구립신월청소년문화센터』,『사회복지실천의 이해-학지사』,『사회복지실천론-양서원』,
『사회복지 프로그램 개발과 평가-공동체』
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
- 시간준수, 과제
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사회복지 실습기관을 정할 때 노인복지에 관심을 가지고 있었을 뿐 지역사회복지관이나
종합사회복지관에서 실습이 가능했다면 나는 아마도 그 곳에서 실습을 하지 않았을까 생각한
다. 실습지도체계가 좀 더 잘 구축되어 있을 것이라 생각
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센터를 통해 건강상태 및 교육을 제공한다. 연계서비스로 통합사례관리 사업 의뢰 및 연계, 지역사회 보건의료전문기관 의뢰 및 연계 등이 있다.
· 장애인 재활관리 : 만 7세 이상 기초 재활서비스가 필요한 재가장애인을 대상으로 장애를 조
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복지라는 용어와 같다는 것도 알 수 있게 되었다. 그리고 학교 사회사업은 주로 낙후 지역이나 저소득 서민 가정들이 많은 곳에서 많이 시범 실시 되고 있다.
학교 사회사업이 많이 활성화 되고, 좋은 프로그램 개발을 해서 청소년이나 아동들
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지역 지원센터의 설립
2) 개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2. 학교교육적 접근
1) 생활중심 교육과정의 운영
2) 직업 훈련/교육의 분리
3) 지역사회 중심의 프로그램 운
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실습평가서
선택
선택
지역사회 조직사업(지역사회 자원개발, 주민교육, 건강가정 네트워크 구축)
지역사회 홍보 활동
프로그램 개발 및 평가
사례관리
타 기관 방문 및 지역탐방
활동기록서(프로그램계획서, 프로그램평가서, 사례관리기
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실습 분야
4. 실습 기간
5. 실습 대상
6. 교육 계획
7. 실습 일정
8. 실습지도 방법
8-1. 세부 실습일정ㆍ내용 및 과업
9. 평가
II. 수퍼비전 시연
1. 실습셋팅에서 수퍼비전 사례개발
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