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지역중심 사회교육관을 지정운영하기에 이르렀다. 이 시범사업을 위하여 국고에서 150백만 원이 보조되었으며, 확대되어 192백만 원에 이르고 있으나 이후 160백만 원으로 오히려 줄었다.
2. 지역평생학습관 시범운영 경과
1) 지정방법
지역평생
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확대, 지역평생교육정보센터를 중심으로 한 종횡의 평생교육 연계 체제 구축, 평생교육협의회 운영의 활성화, 시도청과 교육청간의 유기적인 협조 체제 구축, 일반지방자치단체가 설치운영하는 평생학습관과 교육감이 설치운영하는 평생학
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지역사회개발원 제 17차 심포지엄 논문집.
주성민(2002). 지역사회학교운영 오리엔테이션. 금빛평생교육 봉사단 연수교재.
이희수(2002). 평생학습의 원형을 찾아서: 지역사회교육. 한국교육개발원.
김남선(2002). 지역평생학습관으로서 주민자치
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지역 평생교육단체 및 시설·기관 간 네트워크 구축을 위한 평생교육기관 실태조사 보고서, 서울지역평생교육정보센터·마포평생학습관
○ 양병찬(2000), 지역사회 평생교육 공동체 구축을 위한 네트워크 전략, 광명시
○ 최돈민(2001), 평생교
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지역화를 추구한다
지역평생교육 활성화, 지방자치단체의 참여 명분 및 기회 확대, 지방자치단체로부터의 지원 확보를 위하여 장기적으로는 지역평생교육정보센터, 평생학습관, 평생교육협의회를 지방자치단체장 소속하에 두는 방안도 신
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