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과 방관은 청소년 비행을 증가시키는 요인이다. 따라서 사랑과 관심을 가지고 그들을 지도하고 격려해 주어야 한다. 그들은 생태를 이해하는 것은 원만한 관계를 발전시키는 지름길이다. 다라서 무리한 요구보다는 합리적이고 타당한 요구와
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간호를 하셨고 알람은 더 이상 울리지 않았다. 그런 부분들을 보면서 어떤 문제가 일어났을 때 그 이유가 무엇인지 최대한 빨리 알아내야 하는 게 간호사의 능력이라고 느껴졌다. 보호자도 없이 많은 시간을 홀로 병과 싸우고 있는 환자들에
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과서 분석
1. 목표확인
2. 차시별 구성
Ⅱ. 아동학습활동
1. 탐구학습
2. 아동의 학습실태
Ⅲ. 우리들의 탐구활동..
1. 광합성 실험
2. 증산작용 실험
3. 기공관찰 時 유의해야 할 점
Ⅳ. 지도방법 및 유의점
Ⅴ. 이 단원 지
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성인간호학 下(Ⅲ)
서문자외
2004
수문사
성인간호학 上(2)
전시자외
2001
현문사
임상약리학
유지수외
1994
현문사
제4판 임상약리학
김옥녀
1995
수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
◎ 심장의 구조와 기능
◎ 심근경색증
◎ 심근경색증의 약
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아기는 타인과 처음 맺게 되는 관계인 어머니와의 신뢰적 관계를, 청소년기는 또래와의 동질적 관계를, 청장년기는 사회적 타인과의 친밀한 관계형성이 이루어진다. 이와 같이 타인과의 관계를 인간의 성장시기와 연관시켜설명한 이론이 인
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아동이든 열린 마음으로 앞으로 펼쳐질 길을 향해 나가야 한다. 그리고 이것이 바로 우리가 바라는 열린교육이 아닐까...
참고 문헌
* 도덕 교육을 현실 문제에 적용시켜보면 / C.E 해리스 / 서광사
* 대화 학습의 도덕 교육 / 김종문 / 교육과학
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아쉬운 점이 있다. 1. 서론
(1) 연구의 필요성 및 목적
(2) 연구의 대상 및 방법
2. 본론
(1) 문헌고찰
① 자궁경부암의 정의
② 자궁경부암의 위험요인
③ 자궁경부암의 일반적 증상
(2) 간호과정
① 간호사정 - 환자기본정
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아니라는 것이다. 그러나 다음과 같은 문제점을 이해하여 사용하면 좋은 교재로서의 자리를 확보할 수 있을 것이다.
첫째, 활자가 작고 아동이 아직 모르는 한자가 사용되고 있으며 문장이 어렵다.
둘째, 국어교과서와 다른 표기법으로 쓰여
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발전시키도록 돕는다.
대상자를 외상 후 스트레스 장애를 가진 다른 대상자(대상자가 집단치료에 대해 준비가 되어 있을 때)와 함께 집단 치료모임에 참여시킨다. Ⅰ.정의
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호진단
Ⅳ. 간호계획 및 수행
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시기의 청소년(12-22세)들은 가정과 학교 그리고 사회에서 자신의 위치와 역할을 발견하게 되며 또한 남성과 여성으로서의 자신을 발견하기 위해 노력한다. 그래서 이 시기에 정체성을 형성한 사람은 자신감을 가지고 다가오는 성인기를 맞이
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