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지원으로 1993년도에 설립, 운영되고 있다. 정신질환을 갖고 있는 클라이언트들의 지원고용을 다루는 기관이다. 호주에서는 1992년도에 정신질환자 차별금지법이 통과된 상황으로 이 기관은 일하기를 원하는 사람에게 기회를 주는 것을 기본
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고문헌
강위영·조인수·정대영, 직업재활과 지원고용, 성원사, 1993
강위영·조인수·구대회, 직업재활개론, 성원사, 1991
강위영, 중증 장애인을 위한 지원 고용프로그램의모형, 직업재활연구 제3집, 한국 직업재활학회, 1993
나운환, 중증장애인
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지원제도 9
2) 일본의 학자금 지원제도 9
3) 호주의 학자금 지원제도 10
Ⅲ. 쟁점 11
Ⅳ. 발전방향 13
1. 제도적 발전방향 13
1) 장학금의 적절한 분할 13
2) 학자금 관리제도 14
2. 사회적 발전방향 14
1) 잠재역량신장 14
2) 이해도 제고 15
Ⅴ
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향후 과제
1) 미국의 성공사례모델 - “조기헤드스타트”로
2) 공공성 강화와 인프라 확충
3) 유연하고 실효성있는 요구 반영 - “모든 아동의 보편적 서비스 구현”
4) 본 교사와 대체교사의 업무 구분과 보장
5) 인식개선을 통한 전면적인
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관련한 사업의 문제점
3. 정보통신기술의 새로운 경향
4. 정책방향의 흐름
Ⅷ. 향후 정보접근의 제고 방안
1. 정보격차 해소를 위한 외국의 정책방향
2. 정보격차 해소를 위한 한국정부의 정보화사업
Ⅸ. 결론
참고문헌
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