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지적법시행령 제22조 기타원점)
1905.11.7
을사보호조약 체결
한일협상조약을 제결하다. 이 조약을 제2차 한일협약, 을사보호조약, 을사5조약 이라고도 한다. 일제는 통감부를 설치하고 외교권을 박탈하여 보호국으로 하다. 이 조약을 사가들은
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백년사
한국기독교사연구회, 『한국기독교의 역사 I』
서명원, 『한국교회성장사』, Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 수용의 시기(1876-1896)
2. 교회형성과 첫번째 성장기(1896-1919)
3. 교회의 비정치화와 성장둔화기(1919-1932)
4. 바벨론 포로와 성장침
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백년사. 도서출판특수교육.
김정권·이유훈(2002). 특수교육과정 운영론. 도서출판 특수교육.
김종현 외 3인(2006). 유아특수교육. 창지사.
김현정(1997). 일반유아를 위한 장애이해교육 방법에 관한 연구. 단국대학교 석사학위 청구 논문.
남정걸(20
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백년사(http://seoul600.visitseoul.net/) 서양건축의 유입
개화에 따른 건축적 대응
식민통치시설의 확산
민족자본과 기독교 세력의 서양식 건축
식민지 도시와 도신건축
주택의 여러모습
서구식 주택양식의 소개(1940년대-1960년대)
집합주거
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지적하였다. 과거 한국기독교사가 역사신학의 일부로서 연구될 때는 때때로 사실을 구명함에 역사학적인 방법이 소홀하거나 무시된 적이 있었다. 그러한 사실 구명에 앞서서 해석과 평가를 성급하게 하려는 경향 때문에 잘못된 사실의 인과
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