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상황을 구체적으로 기록하여 무료이용의 혜택을 받을 수 있도록 지원하였다.
개별적 지원과 함께 외부 자원체계를 활용하여 길동이 가족의 기초적인 생활 안정을 찾도록 하였다. 구체적으로, 저소득가정 집수리 지원을 하고 있는 기업봉사단
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육의 근본적인 한계를 극복할 수 있는 설득력 있는 정책 대안을 내놓는 데 앞장서야 한다
**교육권운동사례**
<전국교직원 노동조합 미디어>
1. 하나된 힘으로 ‘특수교육’ 바꿨다. 2006.10.22
특수교육예산 3% 확보 등 장애인교육권 투쟁 성
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지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적, 적응기술로 표현되는 적응행동에 심각한 제한이 있어 언어 지연과 인지, 학습기능의 발달문제를 보인다.
지적장애의 원인으로 환경적 위험요인은 사회적 요인과 행동적 요인, 교육적 원인으로 나누어 볼
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육뿐만 아니라 의료적, 정서적 지원도 함께 제공되어야 하며, 아동이 최대한 자립적인 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 데 초점을 맞춰야 한다. 이는 단순히 지적장애 아동의 교육뿐만 아니라, 그들의 삶의 질을 높이고 사회의 일원으로서 건강하
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장애에 대한 대비를 하는 것이 중요해 보인다. 이를 통해 유전적인 질환으로 인한 장애의 감소를 위하여 꾸준히 노력해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박승희. (2014). 지적장애 학생 교육의 최선의 실제 -현재 진전과 미래 진전을 위한 과제-. 지적장
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