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아동의 상해(다침)은 부모와 교사간 딜레마를 형성케 하는 가장 큰 요인이다. 어린이집에서는 상황에 따라 CCTV를 학부모에게 보여줌으로서 딜레마 상황을 극복해야 된다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이사를 제외하고 아동이 어린이집을 옮기는 것도
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아동복지사업안내, 2006년 통계자료, 2006.
6. 한국사회복지연구원, 한국사회복지연감, 형성출판사, 2002.
7. 장윤영, 장기위탁아동의 초기 생활 경험에 관한 질적 연구, 숭실대학교 대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 이론적 고찰
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아동의 정서순환이 원만히 이루어 질 수 있도록 해야 할 것이다.
4. 아동의 위축행동 특성과 원인 및 문제를 수정하기 위한 방안
가. 특성과 원인
위축행동을 보이는 아동들은 또래집단과 상호작용하는 것을 피하거나, 사람들 앞에 나서는
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지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술하시오.
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상해를
입히는 행위
- 반복적으로 꼬집는 행위
- 전기충격
- 물에 빠뜨리는 행위
- 뾰족한 도구(바늘, 포크, 이쑤시개 등)를 이용하여 찌르는 행위
- 할퀴는 행위
- 몸을 거꾸로 매다는 행위
36개월 이하의 영아에게 가해진 체벌 등
아동복
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