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자폐성 장애
(1) 자폐성 장애의 정의
(2) 자폐성 장애의 원인
(3) 자폐성 장애의 특성
(4) 자폐성 장애 교육방법
Ⅲ. 결론
<장애 유형 2>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2. 정서 및 행동장애
(1) 정서 및 행동장애의 정의
(2) 정서 및 행동장애의
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논리적으로 기술하시오
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
2-1. 시각 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
2-2. 정서 및 행동장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
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지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서
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지적장애 아동의 특성
4. 지적장애 아동의 교육
제4장 정서?행동장애 아동의 이해
1. 정서?행동장애의 정의와 분류
2. 정서?행동장애의 원인
3. 정서?행동장애 분류 및 특성
4. 정서?행동장애 아동의 지도와 교육
제5장 자폐성 장
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소통 영역
④ 사회정서 영역
3) 나의 견해
3. 결 론
Ⅱ. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장
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장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습
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및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구. 특수교육논총, 11, 127～157.
이소현역(1995). Baily, d. B., Wolery, M.저(1992). 장애 영유아를 위한 교육. 서울: 이화여대 출판부.
정정진(1995). 조기특수교육기관 운영의 활성화 방안. 특수교육논총 제 12집 1-35.
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언어능력에 미치는 영향
논문 4. 소그룹 놀이 활동을 통한 언어 중재 프로그램이 자폐성 아동의 화용론적 언어 능력 향상에 미치는 영향
논문 5. 그림카드를 활용한 이야기 꾸미기가 정신지체아동의 언어능력 증진에 미치는 효과
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의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
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자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과
13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자
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장애
언어장애
언어장애, 음성장애, 구어장애
안면장애
안면부의 추상, 함몰, 비후 등 변형으로 인한 장애
내부
기관의
장애
신장장애
투석치료 중이거나 신장을 이식받은 경우
심장장애
일상생활이 현저히 제약받는 심장기능 이상
간장애
일
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시각이상 및 활동적이지 않은 생활로 인한 변비
주관적 자료 - “화장실가서 변을 보고 싶은데 안나온다”
- “배 아프다, 변 잘나오는 약좀 주라”
- “오늘도 대변을 못 봤는데...”
객관적 자료 - 복부를 촉진했을 때 가득차고 딱딱한 느낌이
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청각·시각장애인을 위한 음성 서비스 강화, 실시간 텍스트 채팅 기능, 유튜브를 활용한 시청각 설명 영상 등이 보완된다면 접근성 면에서 한층 더 진일보할 수 있다고 생각합니다. 또한 사무지원 인력 차원에서도 FAQ 정비, 안내 문서의 시각
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장애자분이 계단을 오를 때에는 함께 도움을 주고, 시각장애인 분과 함께하는 프로그램에서는 목소리로 안내하며 긴밀하게 협력하였습니다. 이러한 경험을 통해 협력은 단순한 팀워크 이상으로, 서로의 강점과 약점을 존중하고 채워주는 소
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장애인 아동을 위한 재활치료서비스 행정사무 업무지원보조 역할을 수행하였습니다. 따라서 **장애인복지관에서 저는 장애인복지관에서 전반적인 사회복지제반업무를 배울 수 있었던 기회였습니다. 저는 시각장애인을 위해 그들만이 가지
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