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인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
3. 전공분야에 대한 진학동기 및
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인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및
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지원자로서의 역할
2. 장학 활동의 반려자로서의 역할
3. 갈등관리자로서의 역할
Ⅶ. 향후 학교경영의 개선 방안
1. 학교운영위원회 조직?운영면
1) 학교 운영위원의 자질 및 권리와 의무를 철저히 인식시키고 교직원과의 친밀한 인관 관
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강화와 더불어 끊임없는 자기 연찬 분위기 조성
송도고 우수 교육 활동 사진
과학중점 교육활동
과학중점 교육활동
점심시간 활용 동아리 활동
점심시간 활용 동아리 활동
국제화 과정 활동 목차는 내용과 함께 서술 되어 있습니다.
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교직과목 이수학점이 현행 20학점에서 33학점으로 늘어나고, 현행대로라면 교과과정에 대한 법적 기준 없이 졸업학점만 이수하면 교사 자격을 부여했던 교대와 사범대 역시 이 규정을 따라야한다. 그리고 재학 중 성적이 일정 기준에 미달할
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