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예, or
아뇨
예..
2분 Ⅰ 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명
Ⅱ.자연환경과 생활
Ⅱ 본시 교수-학습 방법
1. 단원개관
2.수업목표
3.사고력 신장을 위한 학습 행태 및 지도요령
4.지도상의 유의점
5.수업지도안
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단원
Ⅱ. 국토의 자연환경
2. 지형과 생활
(1) 한반도의 지형 형성 과정
교수학습방법
협동학습
수업목표
한반도의 지형 형성 과정을 이해할 수 있다.
지형 형성에 영향을 미친 내적, 외적 작용을 이해할 수 있다.
한반도의 지형 형성 과정을
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단원명: II-4. 지형
번호
정답
번호
정답
번호
정답
번호
정답
1
4
26
3
51
5
76
5
2
5
27
1
52
4
77
1
3
5
28
3
53
1
78
3,4
4
4
29
5
54
3
79
1,2
5
2
30
3
55
1
80
3
6
1
31
4
56
4
81
4
7
2,3,5
32
3
57
4
82
4
8
1,2
33
1
58
1
83
5
9
2,5
34
5
59
2
84
5
10
2
35
2
60
5
85
2
11
4
36
3
61
1
86
1
12
2
37
2
62
2
8
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지형의 설명으로 틀린 것은?(중)
① 지표수 부족② 곡구에 형성
③ 밭농사 발달④ 사력토 분포
⑤ 자연 제방에 취락 발달
한국지리 정답지(객관식)
▶ 단원명: II-4. 지형
번호
정답
번호
정답
번호
정답
번호
정답
1
4
26
3
51
5
76
5
2
5
27
1
52
4
77
1
3
5
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지형도 가운데 후빙기 해수면 상승작용과 관련하여 형성된 것은?(중)
한국지리 정답지(객관식)
▶ 단원명: II-4. 지형
번호
정답
번호
정답
번호
정답
번호
정답
1
4
26
3
51
5
76
5
2
5
27
1
52
4
77
1
3
5
28
3
53
1
78
3,4
4
4
29
5
54
3
79
1,2
5
2
30
3
55
1
80
3
6
1
31
4
5
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