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직장에서의 성차별
① 배치에 있어 차별적 처우의 예
② 승진의 기회 차별
6. 우리사회에서 성차별이 반드시 사라져야 하는 이유
7. 성차별에 대한 해결책 및 대안
1) 해결책
2) 대안
① 거시적 차원- 국가
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직 일자리를 전전하고 있다고 합니다. 그러나 사태가 이 지경이 되도록 쌍용자동차는 아무런 책임도 지지 않은 채, 옥쇄파업 당시 약속했던 무급휴직자 재취직 약속도 어기고 있는 현실입니다.
-비정규직의 증가
요즘 청년실업 문제는 너무도
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론
1. 노동계 산별노조 전환
1) 정의 및 목적
2) 현황 및 문제점
3) 해결방안
2. 비정규직 보호법
1) 정의 및 목적
2) 현황 및 문제점
3) 해결방안
3. 노사관계 로드맵
1) 정의 및 목적
2) 현황 및 문제점
3) 해결방안
Ⅲ。결 론
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현주소
1) 노사관계 전반
2) 노사간 주요현안에 관한 시각차
Ⅳ. “노사관계” 어떻게 가야 하나?
1. 의식 측면
2. 관행 측면
3. 제도 측면
Ⅴ. 결론 : 경제회복을 위한 바람직한 노사관계 방향
1. 경영계
2. 노동계
3. 정부
4. 국민
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자의 외부 개입에 대한 막연한 두려움도 있다. 근로자들은 노동조합을 결성함에 있어서는 기업지부나 기업 내 노조라 하더라도 자신의 근로조건을 개선하기 위해서는 많은 투쟁과 노력을 기울여야 한다는 것과 이에 따라 경험이 많은 상급노
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노동자 또는 노동조합과 사용자와의 관계를 의미한다.
- 중략 - 노사관계의 본질과 형태에 대하여 교과서를 중심으로 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 노사관계의 의의 및 특질
2. 노사관계의 당사자와 노사관계시스템의 구
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(철도공사)이 갖느냐로 구분.
Ⅰ. 서론
문제제기 및 선정이유
Ⅱ. 본론
1. 도급과 파견의 정의
2. 파업 과정
3. 철도청 입장
4. 여승무원측 입장
5. KTX 여승무원 직접 고용의 이유
6. 노동부 판결
Ⅲ. 결론
시사점
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정의
1. 청년실업의 정의
Ⅲ. 청년실업의 이론적 배경
1. 인적 자본 이론 [ human capital theory , 人的資本理論 ]
2. 구직의 이론 [求職─理論, job search]
Ⅳ. 청년실업의 현황과 정책
1. 청년실업의 현황
2. 청년실업 관련 정책
Ⅴ. 청년실업
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, 《사회교육학 개론》, 서울대 출판부, 1986
-10- 1. 사회복지교육의 개념
2. 사회복지교육의 이념
3. 사회복지교육의 종류
4. 우리나라 사회복지교육의 역사
5. 우리나라 사회복지교육의 실태
6. 사회복지교육의 문제점 및 개선방안
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실태
2) 평생교육의 필요성
2. 본론
1) 평생교육의 의미
2) 평생교육 방법론
3) 평생교육이 필요하게 된 배경
4) 평생교육의 연구방법
5) 평생교육 방법의 유형
3. 결론 1. 서론
1) 현대사회의 교육실태
2) 평생교육의 필요성
2. 본론
1)
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