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할 것이다.
참고문헌
나윤기, 인사관리론, 학문사, 1999
한영수, 인사행정론, 형설출판사, 2007 1. 직무수행을 평가해야하는 목적
2. 직무수행 평가 방법 및 특징
3. 직위에 따라 강조되는 평가 요인
4. 평가 프로세스 및 제한점
참고문헌
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방법
Ⅰ. 산업인력개발 교수학습방법의 유형
1. 집합중시방법
2. 현장중심방법
3. 이러닝
4. 블렌디드 러닝
Ⅱ. 대표적인 현장중심 교수학습방법
1. 직무상훈련(OJT)
2. 문제중심학습(PBL)
3. 수행중심교수(PBI)
4. 액션러닝
5. 멘토링
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직무 스트레스원과 직무만족과의 관계에 대한 상관적 관계를 밝혀 보는데 목적이 있다. 직무 스트레스에 대한 개념정의는 크게 두 가지 상반되는 가정에서 이해되고 있다. 하나의 개념은 직무 스트레스는 본질상 험오적인 것이어서 각종 직
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)
3) ERP(Enterprise Resource Planning)
3. SCM의 개념적 틀
4. SCM의 목적
5. SCM의 특징
6. SCM의 시스템적 특징
7. 전통적 자재/생산관리와의 차이점
Ⅵ. TQM(총체적품질관리)
1. TQM의 개념
2. 발전 배경
3. 기본 원리
4. 경향 및 추세
참고문헌
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및 시사점 31
2. 연구의 한계와 향후 연구방향 32
참고문헌 33
<그림목차>
<그림 1-1> 모집 관리 프로세스 6
<그림 2-1> 선발의 효율성 평가도 13
<그림 3-1> 삼성전기의 인재상 20
<그림 3-2> 삼성전기의 채용프로세스 22
<그림 3-3> CJ그룹의 인
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