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직업교육이 사회에 나온 이들에게 이어질 것이 아니라 전반적인 초등학교 때 부터 흥미와 적성에 맞는 것을 찾아주고 사회의 진출하기전인 고등학교 학생들에게는 적극적인 직업교육을 가중시키는 것이다. 개인마다 적성이나 업무에 따른
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판도라의 상자’라는 단원이 있다. 신은 인간에게 진보와 재앙의 양면성을 가지고 있는 불이 들어 있는 판도라의 상자를 주고 그것을 사용하는 것은 인간의 자유에 맡긴다는 요지의 이야기이다.
결국 인간은 그 판도라의 상자를 열어보고 현
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~ 1. 들어가는 글
2. 개인주의사회에서의 뒤르케임적‘연대’의 필요성
3. ① 프롤레타리아 계급을 중시하는 마르크스
② 세계화(국제화)를 예견한 마르크스
4. 판도라의 상자 ― 베버의‘합리화’
5. 마치는 글
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직업별 운동 프로그램의 다양성에 관한 필요성 …………… 10p
표-9 직업별 헬스클럽에서 주로 하는 운동 유형 ………………… 11p
분석 (2)-추가분석 3 ……………………………………………… 11p
표-10 직업별 운동시간 유형 ……
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직업에 대한 명료하고 구체적인 선택이 이루어져서 그 직업에 입문하여 생활의 안정과 발전을 이루며 자아 개념을 완성해 가는 것이다.
Ⅵ. 직업의식과 실업계고등학교
학과 선택에 있어서 본인의 흥미와 적성을 고려하여 선택한 학생보다
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