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한다. 후자와 관련하여, 직업은 사회 구성원의 책무로서 사회적 역할을 수행한다. 직업은 개개인이 자신의 역할을 수행함으로써 사회가 전체적으로 조화를 이루면서 유지되고 발전되게 한다. 직업의 본질
I. 직업의 의의
II. 직업관
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직업이란
루터의 직업개념
2. 직업의 분류
3. 루터의 직업이 종교개혁에 미친 영향
4. 직업의 중요성, 의의
5. 직업의 선택
6. 직업 활동의 본질과 의무
7. 노동의 이유
8. 성경에서 보는 직업(일, 노동)
Ⅲ. 결 론
마치며
Ⅳ. 참
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직업구조와 직업관의 변천
제3장 직업활동에서의 윤리적 과제
제4장 직업윤리의 의의
제5장 직업윤리의 변천과 사상적 기초
제6장 정보사회의 등장
제7장 생명공학의 발전과 생명윤리
제8장 생태계파괴와 환경윤리
제9장 위험사회
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의의, 계명대학교 한국학연구소 Ⅰ. 인간관
1. 자연주의적 인간관
1) 비인격적(非人格的) 인간관
2) 정복 지향적 인간관
3) 평등주의적, 개인주의적 인간관
4) 비판적 인간관
2. 합리주의적 인간관
1) 비인격적 인간관
2) 정복지향적 인간
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직업교육학원론, 서울: 교육과학사
ⅳ. 장석민(1993), 진로지도의 이론과 실제, 서울특별시 교육연구원
ⅴ. 제주도교육연구원(1996), 진로교육편람, 제주: 삼화상사인쇄소
ⅵ. 정철영(1997), 진로지도의 의의와 실태, 교육개발
ⅶ. 충남 남면초등학
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