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- 최명선, 문은미, 서진아, 『꿈을 찾으면 내 직업이 보인다-자기 이해를 위한 나침반』, 이담북스, 2010
- 이은철, 『튀는 인재의 구직 매뉴얼』, 새로운사람들, 2006 1. 서론
2. 본론
1) 과거
2) 현재
3) 미래
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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나라의 실정에 맞게 변화시키고, 구체화하는 작업을 우선으로 시행할 것이다. 그것을 토대로 한 연구보고서를 써서 과학기술정책 입안자들에게 방향 제시를 해주는 역할을 할 수 있을 것이다.
출처
과학기술정책연구원 홈페이지
사회조사분
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나라는 부존자원이 빈약한 나라이므로 우리나라가 계속적으로 발전하려면 우수한 인력을 길러야 하며 교육된 인재를 적재적소에 배치하여 국민이 가지고 있는 능력을 합리적으로 활용할 필요가 있다.
이와 같이 청소년들의 직업관과 진로의
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나. 에듀팟 흐름도
① 학생 스스로 기록- 활동종류, 활동기간, 자기평가
② 창의적 체험활동 체계적 기록 (영 역) 자기소개서, 자율 활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동, 방과후 학교활동, 독서활동
③ 교사- 창의적 체험활동 상황지도- 카운
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1) 고용안정센터는 국가고용인프라로서의 역량 제고
2) 지자체는 지역특성에 맞는 고용지원서비스 체제 구축
3. 민간부문
1) 민간고용지원서비스기관의 발전 지원
2) 대학의 진로지도 및 취업지원 기능 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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