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직원회의의 비민주성에서 오는 갈등
주제별, 업무별 교사중심 회의를 운영하도록 역할을 부여한다.
전 직원의 의견이 반영되도록 허용적 분위기를 조성한다.
4) 토의 토론 기능 및 의지의 결여
전 교직원의 토의토론 기법 및 태도에 대한 연수
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활성화 할 수 있도록 각종 제도 개혁이 필요하다
3) 관리자 및 교사 연수
4) 교내 여건 조성
5) 학부모 시민 단체와 연대, 계몽 및 지원 활동, 교내에 있어서도 각종 행사 및 축제에 학부모 참여를 장려한다
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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협동 정신 결여 및 이기적 생활태도 팽배
5) 학교와 가정의 연계 지도미흡
2. 학교 행?재정의 공정성, 형평성, 투명성 결여
1) 예산 편성 및 집행의 비민주성
2) 학교 재정의 불투명
Ⅶ. 교권침해의 예방 방안
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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갈등 사례
(1) 신세대 교사들의 특징
(2) 기성세대 교사와의 차이점
(3) 개인 간 갈등
3. 동료 관계에서 세대 차이로 인해 발생한(하는) 갈등 사례의 해결 방안
1) 이해와 공감의 노력
2) 세대 간 의사소통과 상호 세대에 대한 이해
3) 교육 환
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갈등 해결 및 학생 지도
4. 유관 기관, 언론 기관 및 일반 학부모에 대한 대처
1) 교육청에 사고 경위 보고
2)언론 기관에 대한 대처 방안
Ⅴ. 학교학생사망사고 예방 대책 및 유의 사항
1. 예방 대책
2. 유의 사항
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
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