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국립박물관(1945~1954)
국립박물관은 과거 일제강점기에 조선침탈의 연구자료로서 우리의 문화유산을 수집해온 조선총독부박물관을 인수 개편하여 1945년 9월에 경복궁안 1. 박물관가는길
2. 박물관역사
3. 박물관내부 전시장안내
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<성덕대왕 신종, 비천상>을 본 후, 비록 탁본에 지나지 않았으나 범종에 새겨진 문양으로서 금속공예라고는 믿어지지 않을 만큼 정교한 무늬와 동적인 모습에 마치 한 폭의 그림을 보는 듯한 인상을 주고 있어 대단하다는 생각을 하였다.
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종교학대사전, 한국사전연구사, 1998.
제례, 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
제사상차림, 국립민속박물관 전시해설, 국립민속박물관
삼신상, 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원 1. 문항 1번 답안
2. 문항 2번 답안
3. 참고문헌
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국립민속박물관 전시 해설 ‘권농윤음/마을제’
이러한 마을제와 함께 조선은 가정신앙이 실제로 각 가정에서 행해지는 종교의례 중에 매우 중요한 의례인데, 좁은 의미의 가신 혹은 가택신만이 아니라 동신이나 산신 혹은 미륵 등의 마을
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대 순으로 전시하였지만 중원지역이라는 특정지역의 유물을 전시하고 있다. 이에 반하여 국립 청주박물관은 우리나라 전체적인 선사문화의 흐름을 설명하면서도 지역적인 특색이 나타나도록 분류하여 전시하고 있다.
구체적으로 설명하자
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국립중앙박물관 https://www.museum.go.kr/
국립고궁박물관 https://www.gogung.go.kr/
국립민속박물관 https://www.nfm.go.kr/
갑진년맞이 용을 찾아라 | 지난 전시:국립중앙박물관 - https://www.museum.go.kr/site/main/exhiSpecialTheme/view/past?exhiSpThemId=1750619&listType=list -
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박물관들을 일일이 돌아 볼 수 있는 시간적 여유가 없었다. 할 수없이 홈페이지를 통해 박물관을 둘러보고, 그 사정을 파악 할 수밖에 없었다. 대구 국립 박물관은 가까이에 있어 잠시 둘러 볼 기회가 있었다. 지금도 유물 전시 외 다양한 활동
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박물관을 관람하면서 좋았던 점과 부족한 점 등을 생각하면서 관람해볼 필요도 있다는 것을 느끼게 되었습니다.
※참고자료
-제주교육박물관 관람안내책자
-국립제주박물관 관람안내책자
-제주교육박물관 홈페이지[http://www.jjemuseum.go.kr/home/h
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전시관만 살펴보느라 그 이외의 부수적인 시설을 자세히 살펴보지 못한 것에 조금 아쉬움이 남는다.
처음 내가 국립민속박물관의 존재와 규모에 놀랄 수밖에 없었던 것처럼 우리나라에는 민속 박물관의 발전이 다른 여타 박물관에 비해 미비
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박물관교육과 미술교육
Ⅲ. 박물관교육과 인터넷교육
Ⅳ. 박물관교육과 감상교육
1. 미술관 방문시의 사전 학습 내용
2. 전시품을 이용한 학습 사례
1) 한 가지 주제를 가지고 미술관 관람을 할 경우
2) 전시 작품 비교하기
3) 작품 관찰
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