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/ 2016 I. 아동상담 진단의 개념 및 목표
II. 아동상담 진단의 특성 및 유의사항
III. 정상행동과 문제행동 진단판단기준
1. 아동의 정상발달과 정신병리를 이해하는 이론적 관점
2. 정서장애의 정의와 존재여부
* 참고문헌
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진단과 판정은 한 인간의 운명을 좌우할 수 있는 매우 중요한 과정이기 때문이다.
Ⅲ. 결론
장애 진단판단과정에 가장 큰 문제는 그 과정 속에서 인간으로서의 존엄성이 훼손되는 기분을 클라이언트가 느끼게 해서는 안 된다는 것이다.2007년
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진단하고 판정하는 일은 장애인의 새로운 삶을 설계
하는 것 이상의 매우 중요한 의미를 가지고 있다.
■ 따라서 진단·판단과정에서 가장 신뢰성 있고 타당한 자료를
수집하여 면밀한 분석이 선행되어야 한다.
■ 특히 장애인은 복
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판단과 진단을 하기 위해
분류법을 만들었다.
# 판단
치료 영역인지 관리영역인지를 구분하기 위한 것이다.
진피가 보여지는, 표피의 그 밑 부분까지 보이는 단계는 이미 치료의 영역으로 넘어갔다고
판단한다.
정확한 구분을 위해 다양한 방
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판단력과 학업성적에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원, 2000
김태훈 : 도덕판단의 정당화에 관한 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 1993
공병혜 : 칸트, 판단력 비판, 울산 : 울산대 출판부, 1999
문용린 : 한국청소년의 도덕성발달진단
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