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진로상담연구소
http://www.teensoft.net/
진로관련 상담사례 및 활용 도움처
진로지도 프로그램
http://www.sesri.re.kr
진로관련 상담사례
http://www.careernet.re.kr
진학상담사례, 진로상담사례
http://www.careerin.net
에듀넷 교육종합상담- 청소년/학생상담
http://
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진로의식성숙 정도를 제시하고 있어, 진로교육이나 진로상담과정에서 이를 교육적으로 활용할 수 있다는 점이다. 환언하면, 진로성숙도 검사 결과는 학생 수준에 알맞은 진로교육 및 진로상담 프로그램 개발의 중요한 단서를 제공할 뿐 아니
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교육자가 학생을 인격적으로 성장시킬 때도 마땅히 적용되어야 할 교육적 기술이다.
참고문헌
김옥환·조붕환, 초등학교 아동의 진로인식 수준과 기초적성 및 학업흥미와의 관계, 진로교육연구, 1998
박찬수, 부모교육 및 참여 프로그램이 어
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교육의 활성화 방안
1. 학생들의 특기·적성을 수용할 수 있는 대학입시제도의 변화
2. 방과 후 학교 유휴시설 활용 방안 모색
3. 사교육과 차별화될 수 있는 유익하고 재미있는 프로그램 개설
4. 특기·적성교육을 지도할 수 있는 지도교사의
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프로그램
4) 청소년 진로탐색을 위한 학교사회사업 프로그램
5) 교우관계증진을 위한 학교사회사업 프로그램
6) 청소년 사이버음란물 예방을 위한 지역사회 네트워크
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
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교육프로그램
이 외에도 장애아 교육공학적인 측면에서 컴퓨터 보조 수업을 통하여 다양한 교과 영역에서 장애아동들을 위한 개별화된 교육을 제공하는 데 활용될 수 있다. 새로운 지식을 제공하거나 교사의 강의를 보충하는 역할을 하는 개
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프로그램
청소년들이 자신의 진로를 선택하거나 도전할 때
진로계획을 수립할 때
모델링의 대상인물의 진로행적을 탐색하여 동일시하도록 돕는 프로그램
결론
청소년에게 영향을 미치는 집단
부모, 교사, 또래집단
이들로부터 우
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진로 학업에 관한 다양한 문제와 고민이 공유되는 공간이기 때문에 일선 학교에서 학생들의 요구에 적극적으로 부응할 수 있는 진로교육 프로그램을 기획 운영하고 전문적인서비스를 제공할 뿐만 아니라 그 성과를 지속적으로 평가 관리, 피
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진로교육의 목표는 ‘개인 진로 디자인 역량강화’라 할 것이다. 이 목표를 이루기 위한 방편으로 진로교육집중학년제가 효율적으로 활용되기를 희망해본다.
여성가족부는 ‘2016년 청소년프로그램 공모사업’ 결과 문화예술, 진로·직업, 모
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므로 다양한 진로교육이 가능하다. 즉 일과 직업의 세계를 자신의 소질과 흥미에 직접 관련시켜서 탐구해 볼 수 있는 프로그램을 개발하여 활용함으로써 학생들의 진로 발달에 도움을 줄 수 있을 것이다.
특히 적응 활동에 해당하는 진로 활
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