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중심진로상담 [person-centered career counseling, 人間中心進路相談] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용) 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 인간중심적 상담이론
(2) 내담자와의 관계 형성에 필요한 태도
1) 긍정적 태
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내담자로 하여금 자기탐색을 보다 깊이 할 수 있도록 자극을 주는 것이어야 한다.
(4) 발달적 진로상담
(5) 행동주의적 진로상담
참고문헌
동문사 <진로상담의 이해> - 지용근 · 김옥희 · 양종국 공저
교육과학사 <진로지도의 이론과 실
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진로준비행동과 부모의 사회적 지지, 진로결정자기효능감 및 진로성숙의 관계, J. Korean Home Econ. Assoc., 2012.
김봉환 외, 학교진로상담, 학지사, 2003.
김봉환 외, 진로상담이론 한국 내담자에 대한 적용, 학지사, 2010.
김효정, 숙련 기업상담자의
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진로상담 2판. 서울: 학지사.
3) 나미현(2018). 진로적응성 개념에 대한 이론적 고찰과 진로상담에의 적용. 고려대학교 교육대학원.
4) 이현림 외 (2013). 새롭게 보는 진로상담. 서울: 교육과학사.
5) 김봉환 외 (2010). 진로상담이론: 한국내담자에 대
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중심 상담이론은 필자가 직면한 문제를 해결하는 것도 유용하지만, 현대인들의 진취적 삶을 지원하는 유용한 상담이론이라고 사료된다.
4. 참고문헌
·안경자 저, ‘해결중심 단기상담 이론에 근거한 집단진로상담이 중학생의 진로성숙도에
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상담원(2010), 「가출 청소년의 이해와 대처」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가출청소년에 관한 이론적 고찰
1. 가출청소년의 개념
2. 가출청소년의 원인
3. 가출청소년의 특징
Ⅲ. 가출 청소년에 대한 복지서비스 현황 및 문제점
1. 가출 청소년 복지
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상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭
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이론적 배경
1. 청소년자원봉사활동의 개념과 특징
2. 청소년자원봉사활동의 필요성
3. 청소년자원봉사활동 지원제도의 발전과정
Ⅲ. 외국의 청소년 자원봉사활동
1. 미국의 청소년 자원봉사활동
2. 일본의 청소년 자원봉사활동
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진로상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵기 때문에 사회복지사, 심리학자 등 전문직의 팀 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교사회사업의 개념
2
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진로상담 및 다양한 취업서비스를 지원하고 직업별로 요구되는 자격요건, 적성과 흥미 등에 대한 상세한 정보를 제공하는 「종합 직업정보시스템」의 구축도 필요하다. 아울러 대학에서 직업세계로의 이행과정을 분석하는 「청소년 패널 조
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(주)파워인진로상담센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)파워인진로상담센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)파워인진로상담센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국진로상담연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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상담과 관련한 학술 연구와 출판 활동에 적극 참여하여 상담학 발전에 기여하고, 국내외 학술 대회에서의 발표와 교류를 통해 전문성을 넓히고자 합니다.
이와 같은 진로 계획과 사회적 기여를 통해, 저는 상담 전문가로서 개인의 삶뿐 아니
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상담 분야의 변화에 능동적으로 대처하기 위해 지속적으로 새로운 상담 이론과 기법을 습득하고, 심리 치료 및 상담 관련 최신 연구를 탐색하겠습니다. 또한, 상담자의 전문성 향상과 내담자 지원의 질적 개선을 위해 다양한 자격증 취득과
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상담부터 경력개발, 이직상담, 취업진로상담, 업체발굴 등의 각종 상담과 관련된 일에 최선을 다 하고자 합니다. 누구에게나 처음은 있듯이 저에게 희망의 나래를 펼칠 기회를 주시면 감사하겠습니다.
아직은 신입이고 이론으로만 이 직업과
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상담교육 분야의 발전과 교육 공동체의 건강한 성장에 앞장서겠습니다.
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졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
저는 연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 전문적 상담 이론과 실무 역량을 심도 있게 함양한 후, 상담 교육 현장과 더 나아
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 가격 : 1,000원
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