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진시황 소개
1. 진시황의 출생.
2. 진시황의 꿈
3. 진시황의 천하 통일과 그 시책
4. 분서갱유
5. 불로장생의 꿈
6. 아방궁과 시황릉
7. 만리장성
8. 진시황의 죽음
Ⅱ. 진시황을 인물로한 영화 소개
1. 시황제
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2. <영웅>에 던지는 네 개의 화두
1) 검을 사랑한 기원전 난세의 이야기
2) 시작은 창대하였으나 끝은 미미한 대결
3) 도도한 중화주의
4) 부정(否定)과 과장의 무한 경지
Ⅳ. 장이모 감독후기
1. 협의정신
2. 중국인들의 영웅관
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2) 경극의 소재 및 표현방법---------------------------------------19 3) 경극의 주요인물 ---------------------------------------------20
4) 패왕별희(覇王別姬) -------------------------------------------22
<참고문헌> ---------------------------------------------------------23
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역사교재 개발 연구 :중국근현대사를 중심으로.” (석사학위논문, 연세대 교육대학원, 2006)
김지혜. “역사와 영화, 영화로 역사 서술은 가능한가.”「역사비평」 겨울호. (1997) Ⅰ. 서 론 2
Ⅱ. 사회과와 통합교육과정
1. 사회과의 성
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창조력과 투쟁 정신을 마음껏 엿볼 수 있었다. 1. 들어가며...
2. 진시황에 대하여...
3. 진시황릉 병마용갱.
1) 1호갱 (보병과 전차의 군진)
2) 2호갱 (궁노 방진과 전차 군진)
3) 3호갱 (지휘부대)
4. 마치며... (진시황의 인간적 묘미)
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공화국 시대의 영화」,문학과 영상 제4권 1호,
문학과 영상학회, 2003. Ⅰ. 서 론
○문제제기 및 연구의 목적
Ⅱ. 본 론
1. 독일 표현주의
(1) 제 1차 세계대전 이후의 독일 상황과 영화시장
(2) 전후 독일영화 장르의 특징
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중국 이라는 역사의 허구와 중국인들의 새로운 삶의 방식 등을 다양하게 관찰할 수 있었다.
본 연구에서 다루고자 한 것은 두 작가를 통한 중국의 이면을 찾아 작가들이 이 시대를 보는 관점들을 비교 하고자 한 것으로 두 작가의 작품에서
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영상자료를 검색한다. 태권도의 기원과 발전과정 및 태권도의 보급경로를 습득하고 이에 기초하여 논문 주제를 선정한다.
‘산타’와 ‘태권도와 산타’의 타이틀 으로 중국 자료를 수집하여 산타의 기원과 발전 역사 및 현황을 파악한다.
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나오는 붉은 양귀비꽃 배지를 사서 달고, 수익금은 참전 군인들을 돕는 기금으로 쓴다.
그러나 중국에게 양귀비꽃은 이 글에서 살펴본 아편전쟁에서의 슬픈 역사를 담고 있다. 서구의 군사력 앞에 처절하게 무릎을 꿇고 1842년 난징조약을 맺
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중국문학사, 학연사, 1990
두광정(杜光庭)의 <규염객전( 髥客傳)> 같은 소설의 내용은 역사적 사실과 어긋나지만 양소(楊素) 이정(李靖) 이세민(李世民) 등의 역사적 인물의 이름을 빌리고 있다. 그리고 전체 줄거리와 시간 장소 모두가 허
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인물을 소화할 수 있습니다. 연극을 하면서 조금씩 사람들의 삶에 대해 생각하는 폭을 넓혀가고 있습니다. 또한 어디서든 사람을 보면 사람들을 관찰을 하고 이해하려 노력합니다. 연극을 하면서 겪었던 이러한 경험들이 드라마 작가를 하는
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중국역사의 미신, 점술 등 지금의 역사에 맞지 않은 문화와 방식들이 존재합니다. 하지만 그것을 단순히 넘어가기 보다는 '왜 당시 사람들은 그랬을까?, 왜 당시 사람들은 우리처럼 행동하지 않았지?'라는 비판적인 관점으로 당시의 시대상을
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중국 역사 삼국지의 인물 유비를 가장 존경합니다. 누구나 한번쯤은 읽어봤을 삼국지라는 소설은, 개인적으로 10번은 읽었을 정도로 즐겨 읽었습니다. 유비는 사람을 끌어당기는 인품만으로 천하의 패권을 다퉜던 인물이며, 인재등용의 대가
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역사와 문화를 탐구하고, 그 지식을 사회에 기여하는 데에 있습니다.
먼저, 대학에서는 다양한 서양사학 분야에 대해 깊은 이해와 지식을 쌓고자 합니다. 역사적 사건과 인물에 대한 깊은 연구를 통해 그들의 사상과 업적을 이해하고 분석할
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인물(부모님이나 친구, 선생님, 사회적 인물, 역사적 인물 등)을 2인 이상 명시하고 그 이유를 기술하십시오.(1,000자 내외) 본인의 재학, 출신 고등학교 명칭이나 성명을 기록해서는 안 됩니다.
5. 우리 대학의 인재상(표지 참조)을 바탕으로,
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