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진실험의 기본논리에 대한 고찰
1) 실험의 기본원리
2) 실험집단과 통제집단의 구성원리
3) 허위변수와 혼란변수의 통제 원리
4) 불행한 무작위배정에 대한 예방 원리
3. 진
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험연구(experimental research)
3) 현장연구(action research)
Ⅳ. 현장교육연구의 특징
Ⅴ. 현장교육연구의 가치
Ⅵ. 현장교육연구의 방법적 절차적 토대
Ⅶ. 수학과 현장교육연구의 방법
Ⅷ. 과학과 현장교육연구의 방법
1. 연구 문제의 발
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원리의 학습
④ 고차적 규칙의 학습
⑤ 새로운 개념의 학습
74. 다음 중 상대평가를 위한 선다형 객관식 문항의 난이도에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 모든 검사 문항 난이도 계수가 동일하면 응시자들의 점수도 동일하다.
● '(정답자÷응시
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진실성과 관계없이 의식전달은 간결하고 되풀이해서 하며 상징 훈장 등 보상을 주고 색깔을 이용한 감정적 격정과 애국적인 열정을 부추기어 그의 국민들을 현대에서는 거의 찾아볼 수 없는 야만적인 광인의 수준에까지 몰아 세웠던 것이다.
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험대상자에게 고의가 있을 것 : 계약자 또는 보험대상자의 고의에 회사를 기망하여 착오에 빠뜨리는 고의와 그 착오로 인해 승낙의 의사표시를 하게 하는 2가지가 있음
② 기망행위가 있을 것 : 기망이란 허위진술을 하거나 진실을 은폐 하는
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