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컨설팅 지원 방안 연구, 저자 최윤경, 권미경 외 1명, 출판 육아정책연구소, 2016.12.01. 1. 어린이집 만 5세 학급에서, 초등학교 진학을 위한 준비를 시켜야 한다고 보는지 찬반 중 자신의 의견을 제시하고 근거를 들어 토론
2. 참고자료
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중심으로, 놀이와 학습의 균형을 유지하는 교육적 접근이 중요하다고 결론 내립니다. I. 서론
II. 본론
1. 어린이집 만 5세 아동 발달 특성
2. 초등학교 진학 준비의 필요성 찬성 및 반대
3. 자신의 입장 및 근거 제시
III. 결론
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진학 준비를 위해 과도한 학습을 강요하는 것은 아이들에게 부정적인 정서를 유발할 수 있으며, 이는 이후의 학습에 대한 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 예를 들어, 어린이집에서부터 학습에 대한 부담을 느낀 아이들은 초등학교에 들어가면
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근거가 불명확하다. 학교급별 그리고 학년별로 구성된 국가 차원의 교육과정이 있고 현재의 학제로는 연계교육 보다는 학교급별 학업성취 기준 설정이 중요하다.
참고문헌
1. 강순희 외(2002), 자격제도의 비전과 발전방안, 한국노동연구원
2.
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한다고 생각합니다. 그런데 국가에선 ‘호스피스 제도’ 라는 것을 도입한다고 본거 같습니다. 일종의 ‘봉사’를 하기도 한다고 생각 할 수도 있습니다. 하지만 호스피스 제도의 경우엔, 해택을 받는 사람이 극소수이기 때문에 아직 도입되
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