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5%)에 집중되어 있었고,
이에 비하여 교사들은 학생들이 ‘적성소질 발견과 개발’(69.2%), ‘일과 직업에 대한 바람직한 태도와 습관’(13.1%), ‘진학/직업선택 방법’(4.6%) 정도라고 파악하여 학생들과 다소의 차이를 가지고 있었다.
학부모들
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진학 준비
1. 자기이해 : 자기 적성, 흥미, 적성, 능력 등을 스스로 검토하고 분석하여 진로의사 결 정을 하여야 한다.
2. 정보수집 : 고교계열의 특성, 계열별 학과 전공 분석, 학과와 관련된 직업파악, 미래의 희망 직업에 관한 정보를 수집, 분
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직업은 시대에 따라 새로 생기기도 하고 없어지기도 한다.
…………………………………………………………( )
(4) 자기가 주체적인 입장에서 진로와 진학을 선택해야 한다.
…………………………………………………………( )
(5) 어떤 직업을
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직업 선택은 가정의 경제적 사정에 의해 좌우된다.
④자기 자신이나 해당 직업에 대한 정보가 불충분할 가능성이 많다.
⑤객관적인 정보에 의해 자신에게 가장 적합한 진학을 선택해야 한다.
[직업 선택]
다음 중 직업을 선택할 때 우선시하여
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직업은 시대에 따라 새로 생기기도 하고 없어지기도 한다.
…………………………………………………………( )
(4) 자기가 주체적인 입장에서 진로와 진학을 선택해야 한다.
…………………………………………………………( )
(5) 어떤 직업을
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진학률 감소에 따른 대책방안\", 국가과학기술 자문회의
이용수(2001), \"21세기 과학기술시대를 위한 과학문화활성화 방안\", 과학기술자문회의
이주경(1998), \"직업선호도와 직업선택에 영향을 주는 제 요인\", 고려대 석사학위 논문
이현청 외(1
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진학청년층의 고용,실업현황과 정책과제’, 2003
한국은행, “부가세 인상 이후 독일경제 호조 배경과 평가”, 해외경제정보, 제2007-48호, 2007
한국은행, ‘영국 실업률 상승의 배경과 전망’, 海外經濟情報 제2007-37호, 2007
한국직업능력개발원,
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직업관과 근로의식 변화
4) 양극화되는 소비층
5) 기계화, 컴퓨터 보급, 정보화 추세
2. 청년실업의 현황분석
3. 미취업 청년층의 실태
1) 미취업 청년층의 인적 속성 및 가정환경
2) 청
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직업능력개발원
이규석(2002), \"과학선호도 증진을 위한 몇 가지 제언\", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등 과학기술교육, KEDI 교육정책포럼 자료집
\"이공계 대학연구의 활성화 방안\" 1997.11, 한국과학기술관리 연구소출판,
민철구 ,고상원, 황용수
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진학의 열쇠였지만, 문민정부는 점수 잘 받는 학생을 위한 시험이 아니라, 학생의 다양한 능력을 평가하는 전형으로 대입제도를 바꾸었다. 아래 표는 다양화된 학교 교육을 위한 대입제도 변화를 보여준다.
<표 2> 과거 대입제도의 변화
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직업능력개발훈련교사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽
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직업훈련교사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부
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직업상담사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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직업재활사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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직업을 갖게 되어 저는 당연히 오빠를 돌보는 일을 맡았습니다.
사실 고등학교 때까지만 해도 특수교육학과를 진학할 생각은 없었습니다. 그때는 교내 여행서클에 들어가 답사활동에 푹 빠져있던 때라 사학과를 지망하고 있었습니다. 그런
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