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형성 할 뿐 아니라 자신이 지닌 잠재적 능력을 통해 스스로 자신을 형성해 가는 존재이다. 따라서 몬테소리 교육은 유아가 잘 성장할 수 있도록 도와주는 것이라고 정의하였다. 교사는 유아의 개별적 특성에 맞게 준비된 환경을 제공하는 안
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표현하기
5단계 : 웃으며 인사하기, 안부 물어주기
3단계 : 잘못과 실수 구분하기
2단계 : 때리지 않기
1단계 :일관적인
양육태도 보이기
※ 아들의 장점과 자원파악.
ㆍ아들은 엄마의 생각보다 훨씬 더 가족을 사랑하고 가족의 평화가 유지되기
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표현의 의미를 알아보며 듣기(내용 비판·평가·감상)
2. 말하기
타당하고 설득력있는 근거를 제시하며 의견 말하기(말할 내용의 선정과 조직)
여러 가지 말하기 말하기 규칙을 지키며 말하기(말하기의 태도)
정확하고 효과적인 표현(표현과
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형성평가 문제지
학년 반 이름
다음 연립방정식을 풀어라.
1)
2)
3)
4) Ⅰ. 단원관
1. 단원명
2. 단원의 배경
3. 단원의 지도 목표 및 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도관
1. 지도방향
2. 단원 지도 계획
3. 학습 지도 계통
판서계획
학습 내용
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주체성 중시
Ⅷ. 문학교육의 모형
1. 직접 교수법
1) 설명하기
2) 시범 보이기
3) 질문하기
4) 적용하기
2. 창의성 계발 학습법
1) 문제 발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 아이디어 평가하기
4) 적용하기
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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제공되어야 한다. 그러나 입시위주와 처벌중심인 우리나라 교육환경은 학생들에게 학교 부적응 문제와 교육병리적 현상과 같은 정서행동장애, 정신질환, 중퇴, 가출, 자살, 범죄, 비행 등과 같은 사회문제를 낳기도 한다.
이러한 사회문제 중
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질문을 사용하여 개인이 불행한 방향의 결과를 초래하는 행동을 선택하는 것이 본인이 참으로 원하는 바를 결코 가져다 줄 수 없다는 것과 더 좋은 선택의 길이 있다는 것을 깨닫게 하는 것이다. 즉, 상담자는 내담자가 자신의 욕구를 현실적
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형성평가
< 형 성 평 가 >
1. 다음 중 정보화 사회의 문제점으로 보기 어려운 것은?
① 컴퓨터 범죄
② 프로그램의 불법 복제
③ 기업의 생산성 감소
④ 개인의 정보 유출
2. 다음 중 인터넷 윤리의 기능과 가장 거리가 먼 것은?
① 사이버 공
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제공하라.
2. 도입
집단구성원에게 지난 한주 동안 분노 meter에 도달한 가장 분노가 났었던 상황을 이야기 하도록 질문하라. 집단구성원들이 분노를 조절하는 방법을 잃어버린 상황과 부정적인 결과를 경험했던 일을 함께 이야기 하라. 집단
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표현한다. 이로써 잘못된 편견이나 오해 등을 풀고 적응력을 회복시켜 치료를 돕는다. 이렇듯 내면의 문제를 통찰하고 탐구하게 하여 치료효과를 가져오는 심리극은 내담자에게 현실 문제를 직면시켜 주는 효과가 있다. 독백, 역할 바꾸기,
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