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이다.
♠ 평가에 관한 질문
'갯벌이 갖는 가치'와 '간척지 개발에 따른 이익'을 비교하고, 새만금 간척사업에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오.
음식문화에 대한 기준을 제시하고, "우리는 개고기를 먹어도 되는가? 먹으면 안되는가?"에 대하
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결과를 평가하여 보아라.
.현재 완료된 간척 사업 한 가지를 선택하여, 그 사업의 목적, 진행과정, 성과, 문제점, 지역주민의 생활 변화를 조사하여 보고 그 지역의 간척 사업의 전반적인 결과를 판단하여 보라. * 타바모형
* 블룸모형
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Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형 및 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예에 대해 살펴보았다. 과학교수학습과정에서 던져지는 질문은 블룸의 행동목표분류준거를 적용하거나 수업의 목표에
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질문을 하는 모형 이다.
3) 저급 인지질문과 고급 인지질문
① 저급 인지질문
- 고급사고력을 활용하지 않는 질문
- ex) 타바모형 - 시작하는 질문, 열거하는 질문
블룸모형 - 지식, 이해에 관한 질문
② 고급 인지질문
- 고급사고력을 활용하는
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질문 내용 48
2. TCK의 정체성 분석 51
1) 한국사람과 관련한 TCK의 자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질 56
3) 지역에 대한 TCK의 애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교육의 문제점 분석 66
Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개
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