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고급사고력의 종류와 각각의 특징을 쓰고, 그것을 향상하기 위한 수업방법을 제시하시오.
5. 학급사고력의 지표를 구성하고, 당신이 속한 학급의 사고력 점수는 몇 점인 지 계산해 보시오.
6. 질문의 유형을 제시하고, 타바모형과
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정리해 보시오.
음식문화에 대한 기준을 제시하고, "우리는 개고기를 먹어도 되는가? 먹으면 안되는가?"에 대하여 평가해 보시오.
가치판단에 의한 가치분석을 요하는 질문으로서, 가장 높은 수준의 사고력을 필요로 한다.
<끝>
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모형이다.
3) 저급 인지질문과 고급 인지질문
① 저급 인지질문
- 고급사고력을 활용하지 않는 질문.
- 예. 타바모형-시작하는 질문, 열거하는 질문. 블룸모형-지식, 이해에 관한 질문.
② 고급 인지질문
- 고급사고력을 활용하는 질문.
- 예. 타
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모형 이다.
3) 저급 인지질문과 고급 인지질문
① 저급 인지질문
- 고급사고력을 활용하지 않는 질문
- ex) 타바모형 - 시작하는 질문, 열거하는 질문
블룸모형 - 지식, 이해에 관한 질문
② 고급 인지질문
- 고급사고력을 활용하는 질문
- ex) 타
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고급
분석
분석하라, 분류하라, 찾아내라, 비교하라
종합
창조한다, 해결책을 제시한다, 발전시킨다
평가
선택하다, 평가하다, 결정하다
ⓒ 길포드모형
ⓓ 터프모형
(2) 저급인지질문과 고급인지질문
고급사고력사용의 여부에 따라 이루어지
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