|
질문
결론을 내게 하는 질문(capstone questions)
- 결론과 일반화들을 내게 하기 위한 기능을 하는 질문
② 블룸모형
; 인지적 행동의 학습 목표를 지식, 이해의 저급의 인지적 목표와 응용, 분석, 종합, 평가의 고급사고력의 목표로 나누었다.
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.04.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
|
- 페이지 4페이지
- 가격 800원
- 등록일 2006.06.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
고급사고력의 활용
고급사고력의 활용방안 중에서 가장 적절한 방법이 질문법이다. 그 이유는 창조적 사고력이나 의사결정력, 비판적 사고력 등 어떤 형태의 고급사고력이든 학생들은 교사의 질문에 생각한 것을 발표해야 하고, 교사는 이러
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
질문, 설명, 조직, 해석과 같이 학습자의 주도적이고 능동적인 참여를 필수로 하며 문제해결, 창조적 사고, 비판적 사고, 의사결정 등을 포함한다.
즉, 고급사고력은 “새로운 상황에 직면했을 때 단순한 암기나 과거에 자기가 행동하던 방법
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2005.01.27
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사고력
(4) 비판적 사고력
(5) 메타인지
3. 고급사고력을 위한 수업방법
(1) 학습사고력의 지표
(2) 실험수업의 결과와 시사점
(3) 고급 사고력 향상을 위한 다양한 학습방법
4. 고급사고력과 질문법
(1) 질문의 유형과 전략
(2) 저급인지
|
- 페이지 4페이지
- 가격 500원
- 등록일 2011.05.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|