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방송통신대학교 출판원/2019
보건교육/강의자료/(2강, 6강)
제5차국민건강증종합계획 기본틀/보건복지부/2021
http://www.mohw.go.kr/upload/viewer/skin/doc.html?fn=1661775432048_20220829211712.pdf&rs=/upload/viewer/result/202303/
5차국민건강증진종합계획2030 / 한국건강증
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방송통신대학교, 2020.
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의료란 질병을 치료하거나 직접적인 질병예방 행위를 의미한다. 다시 말하여 건강의 보호 및 향상을 일차적 과제로 삼고 질병에 대처하여 직접 사람에게 행하여지는 조처라고 정의할 수 있다.
2) 의료서비스
의료서비
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통신대학교출판부
김명 고등덕 외 3명저 (2014)/ 보건교육 건강증진 이론/ 계축문화사
공은숙 (2015)/ 보건교육학/ 정담미디어
이화연, 김정남 (2010)/ PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발/ 계명대학교 간호과학
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질병의 예방과 관리에 도움을 줄뿐만 아니라, 일상생활에 자신감을 가지고 즐길 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임 저, 간호이론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
이소우, 김주현 외 3명 저, 간호이론의 이해, 수문사, 2009.
김분한 저,
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질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오.
1) ‘증상의 경험 단계’ 의료추구행위 비교
2) ‘잠재적 환자역할의 단계’ 의료추구행위 비교
3) ‘의료접촉 단계’ 의료추구행위 비교
4) ‘의존적 환자역할의 단계’ 의료추구행위 비교
5) ‘
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질병 ②의료사회학적 일탈로서의 질병
2) 파슨스의 환자역할(sick role)에 대한 개념 및 환자역할의 제한점
①환자역할(sick role)
②환자역할 개념의 구성 요소
가. 권리 나. 의무
③환자역할의 제한점
가. 행위의 다양성 나. 질병의 유형
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질병과정 모형
2) 빈곤의 본질
3) 빈곤과 건강의 관계
4) 중산층과 빈곤층의 만성질환자 선정
(1) 중산층 환자 history
(2) 빈곤층 환자 history
(3) 만성신부전 중산층 환자의 질병과정모형을 적용한 의료추구행위
(4) 만성신부전 빈공
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질병으로 인하여 회복 및 재활 단계에는 들어갈 수 없었다.
Ⅳ.참고문헌
김영임, 박은옥, 최윤경(2015). 간호학특론. 한국방송통신대학교출판부
서중점(2019). 종합병원에서의 환자 행동연구. 대한보건의료행동연구협회
Rodney M. Coe. Sociology of Med
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예방교육
Ⅱ. 본 론
1. 지역노인의 가정 내 안전사고 – 낙상 사고
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5)
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간호사의 실무에 과학적 근거를 제공하고 있으며, 간호교육이 의학모형으로부터 벗어날 수 있는 기회를 제공해준 압델라는 진정한 간호에 있어 선구자가 아닐까? 라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
간호이론. 한국방송통신대학교,2010
간호이론
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