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간호사의 실무에 과학적 근거를 제공하고 있으며, 간호교육이 의학모형으로부터 벗어날 수 있는 기회를 제공해준 압델라는 진정한 간호에 있어 선구자가 아닐까? 라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
간호이론. 한국방송통신대학교,2010
간호이론
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간호학 2021년 2학기 (간호학과 3학년)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단
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간호사가 될 것이다.
◎ 참고문헌
간호이론 / 이선옥, 김영임, 조남옥 / 한국방송통신대학교출판문화원 / 2005
간호이론의 이해 / 이소우, 김주현 외 / 수문사 / 2009
지역사회간호학 / 강영미 외 / 정담 / 1998
간호학개론 / 정면숙 / 현문사 / 2012
만
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이론개발과 적용을 위한 중범위 간호이론 - 김달숙, 앗눅희 외 3명 저 / 대학서림 / 2012
- 우리는 어떤 지도자를 원하는가 - 차이잉원 저 / 박진영 역 / MBC씨앤아이 / 2016
새로운 리더십 새로운 지도자 - 임한필 저 / 행복한 에너지 / 2016
- 경영학원
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이론을 적용시켜보아도 가장 성숙도가 높은 직원이다.
IV. 적절한 지도자 행동스타일과 현재의 지도자 비교
현재의 지도자
현재 부서 내에 있는 지도자는 자신만의 강한 주관을 가지고 있다. 그래서 부하들의 의견을 종종 무시하는 경향이 있
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