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연구하고 이해하지 않으면 안 된다.
참고문헌
데보라 K. 패짓, 사회복지 질적연구방법론, 나남출판사. 2005
유태균, 사회복지 질적연구방법론, 나남출판사, 2001 1. 질적조사 연구
2. 질적 연구의 특징
3. 질적 조사연구의 목적
4. 질적
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연구설계 단계에서 미리 생각해 두어야 한다.
참고문헌
군 희(2004). 사회과학연구방법론. 박영사.
유태균(2001). 사회복지 질적연구방법론. 나남출판사.
김영종(2007). 사회복지조사론-이해와 활용. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조사연구
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연구 결과 관련 이해관계자들과 공유하고 정책 제안 등으로 활용할 수 있다.
참고문헌
1) Giorgi, A(ed), 1994, phenomenology and psychological research, 신경림외 역(2004) 현상학과 심리학의 연구, 현문사
2) 신경림 외, 질적 연구방법론, 이화여자대학교 출
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연구, 교사의 교육개혁에 대한 저항심리학, 교사의 삶과 교수와의 관계 등이 새로운 교육과정과 수업영역의 주제로 부상하였다.
* 교과교육개선을 위한 질적연구를 지향하며
지금까지 양적연구 중심의 우리나라의 교육학 연구문화, 그리고
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질적연구 입장에 적합한 구체적인 표집방법
질적연구 입장에 적합한 구체적인 표집방법은 다음과 같다.
첫째, 한 사례 표집방법이다.
한 사례 표집으로도 대표성을 확보할 수 있다. 즉 한 사례를 선정해서 조사한다고 해서 크게 문제될 것이
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