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내 지능
마. 실존 지능
56. ‘머시멜로우 실험’에서 나타난 피실험자의 행동 특성은 다니엘 골먼의 정서지능 하위영역 중에서 어느 영역에 의한 것인가?
가. 공감
나. 자기동기화
다. 정서전이
라. 정서조절
마. 정서활용
57. 의사소통의 구성
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집단의 정의 및 중요성
2. 집단역학의 본질
Ⅱ. 집단역학의 분석체계
1. 개인적 요인
2. 조직적 요인
3. 구조적 요인
Ⅲ. 집단 내 행동에 영향을 주는 변수 요인들
1. 외형변수
2. 집단구조
3. 집단구성원의 특징
4. 집단의 특성
Ⅳ. 집단개
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특성은 알고 있다. 이를 외적 특성과 내적 특성으로 나누어 살펴보자.
1) 외적 특성
1/ 지도자가 되게 하는 개인의 행동특성 가운데 가장 주목되는 것은 발언량이다. 집단에서 발언할 기회가 많을수록 지도자로 선발되는 확률이 높다. 발언량은
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집단의 의미
Ⅲ. 또래집단의 지위와 행동특성
1. 또래지위 측정
2. 행동특성
1) 행동특성
2) 갈등해결방법
Ⅳ. 또래집단의 상호작용
1. 또래 상호작용의 중요성
2. 또래 상호작용 중재
1) 환경 중재
2) 교사-주도 중재
3) 또래-주도 중재
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집단 간 갈등의 유형들
1)폰디 유형
2)월튼과 더튼 모형
3)슈미트와 코한의 모형
4)블레이크와 모우튼의 모형
6.집단 간 갈등의 결과
1)개개 갈등 집단 내에서의 변화
2)갈등 집단 간의 행동특성
7.집단 간 갈등관리
1)갈등의 관리 유형
2)갈
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집단 설계 18
<표Ⅲ-2> 집단미술치료프로그램 회기별 내용 및 목적과 효과 21
<표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25
<표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26
<표Ⅳ-1> 실험 집단과 통제집단의 학
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내용은 공무원으로서 기본적인 윤리와 봉사정신을 함양하고 직무수행능력을 강화하는 등 공무원 직무와 관련성이 크다”며 “현장시정지원단의 설치와 운영은 인사권자인 서울시의 보직권에 근거한 인사권에 속하므로 법령상 근거도 충분
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언어의 사용 특이한 행동 방식 등을 통해 표현되기도 하며, 이 독특성이 어떻게 표현되든 성원들은 ‘그들’에 대한 ‘우리’라는 인식을 갖게 하는데 기여한다. 그들만의 스타일은 그들을 독특하게 유지하게 하는 집단문화인 것이다. 사회
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특성
2. 학년에 따른 집단 따돌림 시킨 경험
3. 가정환경에 따른 집단 따돌림 시킨 경험
4. 학년에 따른 집단 따돌림 방법
5. 학년에 따른 집단 따돌림의 근본 원인
6. 학급 내 집단 따돌림 유무와 심각성 인식
7. 집단
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내 아동학대 근절에 관한 연구”, 경희대석사논문, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 원인의 이론적 접근
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행동했던 것
8. 최근 새로 사귄 친구가 몇 명인지, 이름이 뭔지, 어떻게 만나게 됐는지?
9. 최근 2년 내 새로 사귄 친구가 몇 명인지, 그 중 가장 친한 2명이 있다면 그들과 친해질 수 있었던 계기는 무엇이었는지, 친한 친구들에게 어떠한 방식으
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활동에서 본인의 역할과 구체적으로 한 행동은 무엇이었는지, 그리고 그렇게 행동하였던 이유는 무엇인지 작성해 주십시오.
3) 그러한 활동이 본인과 타인에게 미친 영향은 무엇인지 작성해 주십시오.
※ KAC 한국공항공사 면접기출문제
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내)
2. 다른 사람들이 어려워하는 일을 자신만의 노하우나 전문성(지식, 스킬)을 활용해 해결한 경험이 있다면 기술해 주십시오. (500 자 이내)
3. 친구나 동료, 또는 조직(집단, 그룹, 팀)내 다른 구성원들과 협력하여 어떤 문제를 해결했거
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행동, 성과 중심으로 작성
(1500자)
2. 새로운 집단에 소속되었을 때, 본인과는 다른 특성을 가진 타인과 협업하여 성과를 이루어냈던 경험이 있다면, 1) 타인과 협업하기 위해 했던 본인의 노력에 대해 설명해주십시오. 2) 성과를 이끌어내는
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할 것인가?
4. 청원경찰에게 요구되는 가치관은 무엇인가?
5. 화재 발생 시 행동요령은?
6. 불심검문 절차를 알고 있는가?
7. 청원경찰, 경찰, 일반경비원의 차이에 대해 알고 있는가?
8. 집단 시위나 집회가 발생하면 어떻게 조치할 것인가?
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