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집단 모두에 유용 ⑨자원을 제공하기 - 집단내부나 외부에 존재하는 자원에 대해 집단성원에게 정보를 제공하고 자원을 연결 ⑩ 갈등해결 - 집단규칙, 협상, 중재등을 통해 갈등을 해결하는 기술 Ⅰ. 집단사회복지  1. 집단사회복지실천(
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실천연구회(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판. 이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원. 이용교(2000), “사회복지서비스와 불평등”, 한국 사회복지와 불평등, 한국복지정책연구소. 이필환 외역(1999), 사회복지실천이론의 토대, 나눔의 집;
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 인간행동과 발달에 관한 지식 2. 인간관계와 상호작용에 관한 지식 3. 실천이론과 모델에 관한 지식 4. 특정분야나 대상집단에 관한 지식 5. 사회정책과 서비스에 관한 지식 6. 사회복지
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집단사회사업실천, 사회복지개발연구원출판부. * 정원철(2005), 사회복지실천과 상담, 양서원. 국내학술지 논문 * 김창대(1994), 상담과학의 문화적 맥락, 청소년상담연구 제2호 1994. * 김수연, 심혜숙(2001), 질적 분석을 통한 가족조각 기법 집단
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  • 등록일 2008.11.24
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실천기술론.학지사 김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원 엄명용 외3인 (2005).사회복지실천의 이해.학지사 엄명용 외2인 (2008).사회복지실천기술의 이해.학지사 김동배 외1인(2000).인간행동이론과 사회복지실천.학지사
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논문 297건

목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4. 연구 방법 5. 연구 결과 6. 연구 결과 분석 7. 연구의 의의 및 한계 《참고문헌》 <첨부1, 2, 3>
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  • 발행일 2008.06.18
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연구 목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4. 연구 방법 5. 연구 결과 6. 연구 결과 분석 7. 연구의 의의 및 한계 《참고문헌》 <첨부1, 2, 3>
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  • 발행일 2008.03.05
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이론적 고찰 제1절 조직문화 1. 조직문화의 개념 2. 조직문화의 구성요소 3. 조직문화의 유형 제2절 리더십 1. 리더십 이론의 발전과정 2. 변형적.거래적 리더십의 이론 제3절 임파워먼트 1. 임파워먼트란? 2. 임파워먼트의 발생배경 3
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  • 발행일 2010.01.31
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대상 설문결과』2007년 4. 기타 GS칼텍스 지식경영팀『GS칼텍스 지식경영-학습CoP 우수사례를 중심으로』2006년 예술경영지원센터 홈페이지 http://www.gokams.or.kr/ 국정홍보처 http://www.allim.go.kr/ 교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/ 네이버 홈페이지 http
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  • 발행일 2008.05.20
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집단개입의 종결단계 지침서 lV. 집단프로그램 현황에 따른 문제점과 개선방안 1. N복지관 프로그램 계획서 1) 정의 2) 필요성 3) 목적 4) 목표 5) 사업개요 6) 프로그램 내용 및 수행방법 7) 기대효과 8) 대상자선정기준
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  • 발행일 2004.12.21
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취업자료 636건

이론과 연구 방법을 실생활에 적용하여, 개인의 삶과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 심리학자가 되겠습니다. 연세대학교에서 배운 심리학적 지식을 토대로, 사람들의 정신 건강을 증진시키고, 사회적 복지를 향상시키며, 교육 및 직장
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대상자들이 심리적 지원을 받을 수 있는 체계 구축에 힘쓰겠습니다. 다섯째, 상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전
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대상자들이 심리적 지원을 받을 수 있는 체계 구축에 힘쓰겠습니다. 다섯째, 상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전
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집단생활에 있어서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인지 본인의 경험을 들어 기술하시오. [500 자 이내] 4. 가장 열정적으로 수행했던 것은 무엇이며, 이를 달성하기 위해 어떤 전략을 수립하고 행동했는지 기술하시오. [500 자 이내] II.
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실천의 질을 높이는 데 중요한 기반이 되며, 교육 혁신을 이끄는 동력이 될 것입니다. 졸업 후에는 자신의 전문성을 바탕으로 교육 현장에서 리더십을 발휘하며, 한국어 교육의 다양한 과제를 해결하는 데 주도적인 역할을 하겠습니다. 교육
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