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집단따돌림에 대해 그 개념과, 원인, 실태와 사례 등을 알아보고 그 해결 방안에 대해 살펴보았다.
내가 어린 시절 가해자로서 행했던 따돌림과 피해자로서 받았던 따돌림에 대해 다시 한 번 돌아볼 수 있었다.
그동안 학교 현장에서 집단 따
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집단따돌림)현상의 실태
1. 따돌림의 경험
2. 따돌림의 유형
3. 따돌림 피해자의 특성
Ⅵ. 왕따(집단따돌림)현상의 예방과 지도 방안
1. 가정에서의 예방 지도
1) 대화를 통한 원인 파악
2) 교사와 상담
3) 부모 자신의 반성
4) 문제 해결
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따돌림의 실태와 지도대책”, 교육월보.
구본용(1997), “청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안,” 청소년 상담문제
연구
보고서 29: 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 서울:청소년 대화의 광장.
김용태(1997), “청소년 친구 따돌림의
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집단따돌림 가해피해 경향에 따른 비합리적 신념 - 김인숙, 계명대, 2004
청소년 집단따돌림에 대한 사회복지적 개입방안에 관한 연구 - 권성숙, 동아대, 2003
청소년 집단따돌림 피해자에 관한 연구 - 소완섭, 고려대, 2003
청소년 비행론 - 김준
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집단 따돌림 대처방안 또한 어느 특정집단만의 노력으로는 성과를 거들 수 없다. 따라서 해결을 위해서는 학생ㆍ학교ㆍ가정ㆍ사회의 총체적인 노력이 필요하다. 이를 위해서는 효과적인 집단 따돌림 문제 해결을 위해서는 학생ㆍ학교ㆍ가정
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따돌림의실태조사. 따돌리는아이들, 따돌림당하는아이
들」1997
2.이규미 「왕따'현상에대한이해와상담접근」 1998.서울특별시청소년종합상담실
3.구본용 「청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안」 1997 .청소년 상담문제 연구
4.보고서 29 「
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국일미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림이 발생하는 원인
2. 집단 따돌림을 받기 쉬운 행동 유형
3. 집단 따돌림의 피해징후와 실태
4. 집단 따돌림으로 인한 문제들
5. 집단 따돌림의 대처와 해결
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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집단 따돌림의 진단 및 치료방안」 홍준표. 집문당(2002)
- 「교육심리학의 이해」문태형 외. 대구대학교 출판부
- 「교육심리학의 이해」신명희 외. 학지사(2003) 1. 서론
2. 본론
1) 집단 따돌림의 의의
2) 아동들의 사회성 발달에
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집단따돌림은 근절될 것이다.
※ 참고문헌
1) 집단따돌림(왕따)에 대한 종합적 이해 , 이인재
2) 박경숙외 2인(1998), 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힘)현상에 관한 연구, 한국교육개발원
3) 구본용(1997), 청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안,
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집단활동을 폭넓게 활용해야 한다.
⑤ 또래 상담을 활성화하는 것이 필요하다.
⑥ 공동체 의식을 함양할 수 있는 놀이프로그램을 개발하여 보급할 필요가 있다.
3) 집단따돌림이 발생하였을 경우 해결하기 위한 방안
① 집단따돌림을 해결하
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