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ZPD (zone of proximal development, 근접발달영역)
▣ 진단평가 (diagnostic evaluation)
▣ 집단역동 (group dynamics)
▣ 집행통제과정 (executive control)
▣ 제3세력심리학 (third force psychology)
▣ 책무성 (accountability)
▣ 체제적 접근 (systems approach)
▣ 최소 능력
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학교 대학원 석 사학위논문.
유지원(2007). 강직성척수염환자의 인간중심 미술치료 사례 연구. 경성대학교 대학 원 석사학위논문.
윤혜성(2010). 인간-중심 상담의 활성화 방안 연구. 덕성여자대학교 대학원 석사학 위논문.
이장호, 신희천(2007).
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자아존중감이 높고, 공감적이며, 사회적 기술이 높고, 친구가 많은 아이로 평가하였다. 또한 또래 사이에서도 보다 인기가 있는 아이로 평가되었다. 이러한 경향을 그 후에 다른 연구들에 의해서 저지되었으며, 초등학교 시기에도 지속되었다
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. 청소년복지론 중간고사자료
※문제인식-(관계형성)-동기부여-(명료화)-해결방안 탐색-(해결방안 선택)-실행-(평가)
※청소년복지의 개발적 접근의 개발적 접근의 방향
※청소년이 낮은 자아존중감을 경험하도록 하는 요소
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학교 출판문화원
이경순 외(2016) 정신건강간호학, 현문사
이경희 외(2015) 정신건강 간호학, 퍼시픽북스
이민규 외(2017) 현대인의 적응과 정신건강, 교육과학사
조은숙(2007) 현대인의 정신건강, 법문사
양병환(2010) 정신병리학 총론, 중앙문화사
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학교 교육대학원 석사학위 청구논문
서울대학교 사회교육과 시민교육 연구실(1994) : 공동체 문화 형성과 시민의식(10월 28일) 발표문
신화식(1998) : 몬테소리 교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원
신용하 편(1985) : 공동체 이론, 문학과 지성사
허운
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학교 인문정보대학원. 석사학위논문
서정아·권해수(2010), 취약계층 청소년의 자립을 위한 정책방안 연구 학교중단 청소년의 취업자립을 중심으로 : 한국청소년정책연구원
최동선·이상준(2009) 학교중단 청소년을 위한 진로개발 지원 방안 :
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논문
◇ 정진옥(1997), 정신지체 여성의 성 지식, 성적 태도 및 성적 경험에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학원
◇ 특수교육재활과학연구소(2003), 특수아동의 심리, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 특성
Ⅲ. 정신지체의 분
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미술치료 프로그램
3,960,000
미술재료비
1명2,000×20명×24회기=960,000
전문강사료
1명100,000×1시간×30시간=3,000,000
가족상담 및 치료
2,640,000
교재비
1권×20,000×20명×연간3권=1,200,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명3,000×20명×24회기=1,440,000
건강 돌
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집단의 목표에 따라 달라지는데, 자아존중감 향상이나 학교생활적응을 다루는 성장 집단은 총 8회기～10회기 정도가 적당하지만(김춘실, 김희진, 천성문, 2009), 지지집단의 경우는 학년기간 동안 지속해서 진행될 수 있다.
3) 청소년의 디지털
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