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집단따돌림의 개념
2) 특성
(1) 심리적 특성
(2) 대인 관계적 특성
(3) 개인적 결함
3. 집단따돌림의 예방 및 지도방안
1) 교사의 역할 및 학급 운영면
2) 학교와 정부 및 사회의 역할
3) 학생 및 학부모의 역할
4. 집단따돌림의 대처방안
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기능과 전문화된 임무와 목표 및 운영체계를 가지고 있지만 조직전체의 Excellence를 추구하려면 협조적인 노력이 반드시 필요한 것이다. 1. 집단사고(Groupthink)란?
2. 집단사고의 대처 방안
3. 집단간 팀빌딩 기법
Ⅰ. 목 표
Ⅱ. 배 경
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대처방안 분석연구, 한국학교사회복지학회지(25호)
이재영,정우림(2012), 일본의 학교폭력 대응방안에 관한 고찰, 한국범죄심리연구 제8권(3) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 국내 학교폭력 대처방안
2. 국외 학교폭력 대처방안
1) 미국
2) 영
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대처방안에 대한 연구: 대전광역시초등학교 교사와 학생의 인식비교. 대전대학교 석사학위논문.
권석만 (2013). 현대이상심리학. 2판. 서울:학지사.
권재기 (2011). 집단따돌림 피해경험의 발달양상과 내면화, 외현화 문제행동의 변화: 잠재계층
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대처방안 ------------- 11~14
1. 인터넷 중독의 예방법
2. 인터넷에 빠진 아이들 다루는 방법
3. 한국의 대다수
인터넷 사용 청소년을 위한 예방적 대안
4. 소수 위험집단 사용자를 위한 접근
Ⅴ. 결론 --------------------------------- 15
참고도서
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