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조현춘 공역(1995), 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
한국대학상담학회(1993), 상담의 이론과 실제, 중앙적성출판사 1. 집단상담의 가치와 목표
2. 개인상담의 가치와 목표
3. 집단상담 과정
4. 개인상담 과정
참고문헌
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집단에 대한 정보를 제공하고, 사회복지사의 소개, 집단성원의 소개, 집단의 목적소개, 집단성원으로서의 역할소개, 규칙소개 등을 집단의 첫 번째 모임에서 실시한다. 집단프로그램은 개인상담과 같이 일대일(1:1)의 관계에서 이루어지는 것
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비교분석, 홍익대학교 교육대학원」, 2001
이화정, 「평생교육과 노인들을 위한 대학개방의 의의와 과제 천안외국어대학 」 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노화와 노인의 정의
2. 노인을 위한 교육의 필요성
3. 주요국의 노년교육 프로그램
1)
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개인의 인지적지식적 발달의 측면을 파악할 수 있는 몇 가지 질문을 학습 전과 후에 실시하여 그것을 비교분석하거나, 실제로 문제 해결과정을 나타내는 문제를 해결하는 방안을 서술하도록 할 수도 있다.
여러 가지 평가방법 중 한 방법을
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상담활동 등을 실시해 학생들에게 자신감과 성취의욕을 줄 필요가 있다. 교수학습의 효율적인 방법의 하나로 학습지를 제작하는 것은 제작 과정에 과중한 업무로 인하여 어려움이 있으나 학생들의 학습에 도움을 줄 수 있으며, 교사의 전문
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