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초기단계에 필요한 사회복지실천
1) 초기단계의 특징
2) 집단참여자에게 주지해야할 사항
3) 물리적 배치 및 세팅
4) 초기단계에서 필요한 개입기술
2. 변화단계에서의 기법
1) 혼자 말하는 사람(self-talker)을 다루는 기술
2)
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배치하고 다른 한 면에는 혹시나 아기가 떨어지지 않도록 안전 바가 설치되어 있다. 그리고 창문이 커서 자연광을 교실 내로 끌여들인 것도 하나의 특징이다.
- 친환경적인 설비 및 교구: 푀르스콜라는 벽면이나 바닥이 나무로 되어 있고, 책
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특징
Ⅲ. 국가균형발전(국가균형발전정책)의 필요성
1. 수도권 집중화 현상
1) 인구 집중화
2) 경제력 집중화
2. 영남과 비영남의 차이
Ⅳ. 국가균형발전(국가균형발전정책)과 지방분권
Ⅴ. 국가균형발전(국가균형발전정책)의 개선
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및 실천방향
10. [석사 논문] 송길성 ,1997, 숭실대학원 정신지체 장애 아동의 통합교육 재활프로그램 실태에 관한 연구
11. [석사 논문] 박계숙, 1996, 숭실대학교 통일정책대학원 장애아동 통합 보육에 관한 사례연구
12. 여운혜 경기교육청 통권1
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감독자, 조사연구자, 외부 자문가등이 보다 쉽고 질 높은 기록을 검토를 할 수 있음
<단점>
①의료세팅 위주→사회복지 실천 활동을 지나치게 단문화 시키거나 왜곡시킬 우려가 있음
②개인과 환경의 상호작용보다는 개인을 강조
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