|
집단 경험에서 최대한 많은 것을 얻어가도록 도와주기
1. 집단원들에 대한 상담자 지침
2. 지나칠 정도로 교육시키지 않기
** 초기단계에서의 집단상담자가 생각해 보아야 할 질문
1. 책임 나누기
2. 구조화의 정도
3. 집단 회기의 시작
|
|
|
집단이 운영되고 있다면, 구성원이 바뀔 때에는 떠나기 한 주전에 집단원들에게 그가 떠난다는 사실을 알려준다.
8. 초기단계:요약
(1) 초기단계의 특징
① 오리엔테이션과 구조화 결정의 시기
② 핵심 주제는 신뢰와 불신의 문제
(2) 집단원의
|
|
|
집단상담을 실시할 수 있다.
2) 집단상담의 계획 및 실시과정
집단상담은 첫 회기가 시작되기 전부터 미리 계획되고 마지막 회기가 끝난 후에도 어느 정도 계속되는 과정이다. 집단상담이 계획되고 실시되는 일반적 단계를 살펴보면 다음과
|
|
|
이제 도입단계에서 집단회기를 운영하는 데 있어서 지도자가 유의해야 할 점과 집단회기를 시작하고 마무리할 때 활용할 수 있는 구체적인 개입반응들을 소개하고자 한다. 집단회기를 시작하고 끝낼 때 효율적으로 진행하는 것은 집단의 어
|
|
|
.
지도력 임무를 위한 마음의 준비를 하고 (필요할 경우) 공동 상담자와 만난다.
집단의 목적을 알리고 기본적인 규칙에 대해 오리엔테이션을 하며 성공적인 집단경험이 될 수 있도록 집단원을 준비시키고 집단의 초기회기를 정비한다.
|
|
 |
상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
|
|
|
상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
|
|
|
단계에 이르기 까지 장시간 동안 보호하고 관리하는 등 우리사회 자체가 청소년에게 지지적인 환경이 되어야 한다. 또한 약물남용 청소년 문제를 다루는 기관, 시설, 조직들 간의 긴밀한 연계를 통한 통합적 접근이 필요하겠다.
참고문헌
이
|
|
|
2) 여성 긴급전화 �1366�과 여성․학교폭력피해자 ONE-STOP 지원센터
2. 가정폭력사건 지원 및 대응 법체계의 문제점
1) 경찰 초동조치 단계의 법적 문제점
2) 현장출동경찰관 임시조치권 미비에 따른 문제점
|
|
|
단계, 즉 동서해상무역의 초기단계에 가담한다. 이시기 아라비아ㆍ페르시아 상인들은 ‘향약의 길’이라고 청하는 바닷길을 통하여 광주와 양주까지 내항하고 있었다. 자연히 이들과 신라 무역업자들의 교역이 이루어지게 되었다. 그러나
|
|
 |
집단 내에서 문제해결을 위해 협력을 이끌거나 조정한 경험을 제시하고, 그 과정에서 본인의 역할과 성과를 구체적으로 기술하시오.
3. 기존 방식에서 벗어나 더 효율적인 프로세스를 도입했던 경험을 제시하고, 해당 경험이 농협에서 어떠
|
|
 |
집단 내에서 문제해결을 위해 협력을 이끌거나 조정한 경험을 제시하고, 그 과정에서 본인의 역할과 성과를 구체적으로 기술하시오.
3. 기존 방식에서 벗어나 더 효율적인 프로세스를 도입했던 경험을 제시하고, 해당 경험이 농협에서 어떠
|
|
 |
YG엔터테인먼트에 입사를 희망하게 된 구체적인 이유는 무엇이며, 입사 후 커리어 계획에 대해 작성해주세요. (최대 1,000자 이내)
3. 소속된 집단 내에서 소통과 협력을 통하여 공동의 목표를 달성한 경험을 작성해주세요. (최대 1,000자 이내)
|
|
|
초기, 각 팀원의 의견이 다양하여 시뮬레이션 시나리오 방향 설정에 어려움이 있었습니다. 저는 리더로서 모든 팀원의 아이디어를 경청하고, 각자의 강점을 살릴 수 있는 역할을 부여하여 책임감을 높였습니다. 특히, 팀원 간의 의견 충돌이
|
|
 |
집단 활동에서 배운 것이 있다면?
2. 오늘 만든 명함에 대해 소개해 봅시다.
3. 집단 활동을 통해 친구들에게 하고 싶은 말이 있다면? Ⅰ. 1회기 : 진로와 별칭 짓기
1. 나의 약속
2. 나의 소개서
3. 진로와 별칭 짓기
Ⅱ. 2회기 : 내가
|
|
메뉴펼치기
