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 Ⅰ.서 론 Ⅱ.집단상담의 정의 및 목적 2.1 집단상담의 정의 2.2 집단상담의 목적 Ⅲ. 집단의 발달단계 3.1 집단의 시작단계 3.2 갈등의 단계 3.3 응집성의 발달단계 3.4 생산적 단계 3.5 종결단계 Ⅳ. 집단상담의 과정과 기
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  • 등록일 2010.01.04
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집단의 구성에 대한 최종결정을 내린다. 집단을 성공적으로 시작하기 위해 필요한 실제적이고 세부적인 사항을 조직한다. 필요할 경우 부모의 동의서를 받는다. 지도력 임무를 위한 마음의 준비를 하고 (필요할 경우) 공동 상담자와 만난다
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  • 등록일 2006.04.08
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결 단계에서 상담자의 역할은 다음과 같다. 첫째, 만약 집단 상담의 종결 시기가 명확하게 정해져 있지 않다면 종결 시기를 명확화 시킬 필요성이 있다. 만약 필요하다면 상담자는 당장 종결 시기를 결정하기 보다는 집단 상담의 횟수를 점차
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  • 등록일 2023.05.17
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상담자 자신에 대한 이해 등이 선행되어야 할 중요한 요인이라 할 수 있다. 즉, 지금까지 살펴본 정신역동적, 행동주의적, 인본주적 이론을 통합하여 상담자 자신의 관점과 경험을 살린 상담기법을 개발하고, 그것을 집단의 특성에 맞추어 계
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  • 등록일 2007.03.19
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진행되는 것에 대해 집단원의 책임 정도는 얼마나 되며 집단 상담자로서 당신의 책임 정도는 얼마인지, 일정한 집단에 대해 어느 정도, 또 어떤 유형의 구조화가 최적인지, 어떤 유형의 자기노출이 최적인지, 어떤 역할과 기능을 수행할 것인
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  • 등록일 2006.04.08
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논문 201건

특징 1. 가정폭력의 폐해 2. 가정폭력의 특성 Ⅶ. 가정 폭력의 원인 1. 가정 폭력의 원인 2. 가정폭력에 대한 잘못된 통념 Ⅷ. 가정 폭력에 대한 대안 및 목회 상담적 적용 1. 가정 폭력에 대한 대안 2. 목회 상담적 적용 나가면서
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  • 발행일 2023.01.30
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상담센터. 성폭력 피해자를 위한 심리치료접근의 이론과 실제 제1장 서론 제1절 연구의 목적 제2절 연구의 방법 제2장 본론 제1절 수사기관(경찰)에서의 성범죄 피해자 보호 실태 Ⅰ.경찰의 성범죄 피해자 보호실태 1. 피해자
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  • 발행일 2008.05.12
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이론과 실제, 서울:광은기획 김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재 류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원 이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사 자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국
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  • 발행일 2005.10.22
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이론 1. 문제행동이론 2. 생태체계이론 Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인 1. 문제행동 2. 개인 3. 가족 4. 또래 5. 학교 Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해 1. 약물남용에 대한 일반적 개념 2. 약물의 종류
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  • 발행일 2012.10.10
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상담체제 구축 제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충 제4절 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충 제5절 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화 제6절 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보 제6장 결론 및
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 223건

집단상담 리더십 훈련 프로그램을 통해 그룹 내에서의 상호작용 구조를 실습 형태로 학습한 경험도 있습니다. 이외에도 다양한 심리학 논문을 읽고 요약하는 학술 동아리에 소속되어 꾸준히 연구 문헌을 탐색하고, 실제 사례에 이론을 적용
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  • 등록일 2025.06.13
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상담심리학의 이론적 기초를 탄탄히 다지고, 이를 실제 상담 현장에서 적용할 수 있는 실질적인 상담 기법을 습득하는 것입니다. 특히, 개인 상담뿐만 아니라 가족 상담, 집단 상담, 위기 상담 등 다양한 상담 형태에 대한 깊이 있는 학습을 통
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  • 등록일 2024.10.24
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초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5) 모둠활동 2. 상과 학급경영 (1) 효과적인 강화인자 (2) 상의 부정적인 효과 (3) 언제 보상할 것인가? (4) 어떻게 보상할 것인가? 3. 벌과 학급경영 (1) 벌의 이론 (2)벌의 실제 - 체벌에 관한 규정 -
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집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까? [23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? [24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까? [25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
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  • 등록일 2025.05.23
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이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문화 교육과 글로벌 교육 정책에 관한 연구를 심화하여 국내 교육 현장에 적용 가능한 방안을 개발하며, 국제적 수준
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  • 등록일 2025.05.19
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