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집단에서의 언어반응 변화 추세와 자아개념 변화에 관한 연구. 석사학위 논문, 서울대학교 대학원. 장혁표, 강기호 (역) (1990). (關計夫 저). 감수성 훈련의 실제. 서울: 형설출판사. 전종국 (1995a). 집단상담에서 상담효과에 관한 연구. 대학사담
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집단은 구조화되어야 한다.’라는 생각이다. 집단의 구조화는 개입에 있어 효과성 및 효율성을 향상시킬 수 있는 방법이다. 하지만 모든 집단이 구조화될 필요는 없다. 김창대(1994), 뿐 아니라 박현경(2003), 장성숙(2004) 등 집단상담의 한국적
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  • 등록일 2008.11.24
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집단에서의 언어반응 변화 추세와 자아개념 변화에 관한 연구. 석사학위 논문, 서울대학교 대학원. 장혁표, 강기호 (역) (1990). (關計夫 저). 감수성 훈련의 실제. 서울: 형설출판사. 전종국 (1995a). 집단상담에서 상담효과에 관한 연구. 대학사담
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  • 등록일 2002.08.07
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집단상담에 있어서 내담자의 통찰수준과 감정표현의 변화 분석, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996 ◎ 양혜진, 심리극이 초등학생의 자기표현과 상담효과의 미치는 영향, 한국사회복지학회 춘계학술대회, 2001 ◎ 이근후·임계원 역,
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효과》 회기 프로그램 명 기 대 효 과 1주 1회 오리엔테이션 앞으로의 프로그램 참여도 높이기 2회 집단상담 집단활동을 통한 친밀감 형성 및 자기마음 표출하기 3회 역할극 피해학생의 입장이해 죄책감 유도 및 반성 2주 4회 자원봉사교육 사
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논문 212건

효과. 서강대학교 생활연구실, 인간이해, 11,1-12. 김성태(1970). 발달심리학. 서울: 법문사. 김성희(1982). 고등학생을 대상으로 한 주장 훈련의 효과. 경북대학교 교육대학원 석사학 위논문. 김재근(1993). 불안과 공격성 감소를 위한 집단상담 프로
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  • 발행일 2008.08.22
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효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문. 고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22 구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그램”.한양대학교 출판
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  • 발행일 2009.01.01
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상담사업 연구. 서울: 한국이웃사랑회 출판부. 이종복이배근. 2007. 아동학대의 원인과 대책. 서울: 홍익제. 장희숙 역. 2003. 가정폭력 피해여성 집단상담. 성공회대학교 출판부. 전금종. 2009. “한국아동학대에 관한 연구”. 서울: 단국대학교
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  • 발행일 2012.05.11
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  • 저자
집단상담이 가정폭력행위자의 폭력 행동, 공격성 및 자아존중감에 미치는 효과”, 영남대 대학원 박사학위논문. 김명숙(2008), “사회적지지가 가정폭력 피해여성의 자립의지에 미치는 영향에 관한 연구”, 성균관대 사회복지대학원 석사학위
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  • 발행일 2010.11.27
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상담소 출판부. 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보
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  • 발행일 2008.03.05
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취업자료 516건

높아졌습니다. 대상자의 생활 패턴과 심리 상태를 고려한 유연한 운영 방식이 효과적이었다는 점에서, 현장 중심의 설계가 얼마나 중요한지를 배울 수 있었습니다. 2025 한국건강가정진흥원-가족사업 자기소개서 지원서와 면접자료
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집단 상담이 청소년의 자존감 향상에 미치는 영향은 무엇인가? - 질문 2: 체험적 집단 상담에서 청소년의 자존감 향상에 기여하는 요인은 무엇인가? 본 연구는 다음과 같은 기대 효과를 가질 수 있습니다. - 청소년의 자존감 향상: 체험적 집단
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상담심리 분야의 이론과 실천을 발전시키는 데 기여하겠습니다. 대학 및 연구기관에서 심리교육 효과성, 상담 기법 개발, 정신건강 증진 프로그램 평가 등의 연구를 수행하며, 과학적 근거 기반의 상담 및 교육 모델을 개발할 것입니다. 학술
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  • 직종구분 기타
상담심리와 심리교육 분야의 이론과 실천을 발전시키는 데 기여하겠습니다. 대학 및 연구기관에서 심리교육 효과성, 상담 기법 개발, 정신건강 증진 프로그램 평가 등의 연구를 수행하며, 과학적 근거 기반의 상담 및 교육 모델을 개발할 것
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상담 심리학의 기본 이론뿐만 아니라 최신 연구와 실용적인 상담 기법들을 체계적으로 습득하는 것입니다. 상담의 이론은 물론, 개인과 집단 상담에 적합한 기술들을 배워 이를 실전에서 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 기르고자 합니다.
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  • 직종구분 교육 강사직
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