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프로그램을 점차 개발시켜 나아가 활동의 영역도 넓혀가고, 각 유관기관과의 협력을 통하여 아동 복지 활동을 활성화 시키는데 주요한 역할을 해야 할 것이다.
[참고문헌]
김영호, 오정옥, 전형미 /「자원봉사의 이론과 실제」/ 창지사 / 2002
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상담 단계
1) 개입
2) 치료
3) 유지 전략
4. 구체적 프로그램 방안
<1회기> - 자살관련자를 위한 인지행동 치료 프로그램의 소개 및 집단 구성원 소개
<2회기> - 집단구성원의 위기극복
<3회기> - 자신을 바로 알기(1)
<4회
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상담사례집 등을 직원들이 직접 저술, 발간하고 있다.
4) 학교사회사업 서비스 전달체계의 확립; 학교중심 학교 사회사업에 대한 제도화
현재 지역사회복지관 학교사회사업은 프로그램 도입 승인은 학교장에게 받고, 홍보, 장소 선정, 학생 의
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프로그램이 진행되고 있었지만 전문적인 사회복지사에 의해 진행되는 프로그램은 극히 제한적이었다. 앞에서 보았듯 직원 15명이서 하루 평균 600명 이상의 이용자에 대해서 양질의 서비스를 제공한다는 것은 현실적으로 무리가 있다. 그리고
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프로그램을 잘 집행하기 위한 재정적 지원을 강화해야 한다.
둘째, 장애인 복지 담당의 핵심은 정부가 되겠지만 민간단체의 역할도 중요하다는 점을 간과해서는 안 된다. 특히 장애인 복지시설의 운영, 재활교육 및 훈련, 가정상담, 장애인 복
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8.2 교사의 자질 향상 및 상호 협력
8.3 기존의 통합교육 프로그램의 질적 향상을 위한 노력
8.4 학교에서 성인기 사회로 연결되는 통합
8.5 장애아동에 대한 태도 개선
8.6 장애아동 부모의 참여와 교육
9. 결 론
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프로그램을 개발하고 실행하고, 관찰, 협력해가는 과정을 일반화해 나가기 위해서는 무엇보다 공교육차원의 뒷받침이 필요하다. 정서적, 사회적, 학습적 문제를 가지고 있지만 상담이나 치료를 받지 못하는 있는 아동들을 위해 학교, 지역사
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프로그램이 큰 도움이 될 수 있다며, 미국의 경우에는 부부간 의사소통에 중점을 둔 부부관계 향상 프로그램들이 많다고 한다. 이처럼 우리나라도 부부간의 갈등, 불화 등을 줄이기 위해 성인가출의 제도적 장치를 마련해야 한다. 예로 ‘부
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프로그램으로 의료보험과 의료보호가 있고, 주택보장으로 영구임대주택제도를 실시하고 있다. 그밖에 상담서비스와 재가복지서비스 등이 있다고 할 수 있다. 그러나 이상과 같은 사회복지서비스는 가족중심의 문제 예방이나 욕구 충족 및
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프로그램 개발을 위해 또 사례관리자로서 아주 중요한 역할이다. 지역사회 간호사는 업무 특성상 많은 자료에 접할 수 있고 그 역할과 기능이 확대되고 성장하므로 업무의 발전을 위해 연구를 수행하여야 한다. 특히 우리나라 보건소의 보건
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