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6 집단상담의 장점 많은 접촉 현실검증의 기회 소속감, 동료의식 발전 다양한 성격의 소유자들과의 만남 지도성 측면(시간,에너지,경제적효과) 적극적 경청과 객관적 관망이 가능 상담가의 직면거부, 동료의 지적은 수용 문제 해결적 행
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  • 등록일 2014.09.25
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명확하게 표현해 주는 것이다. 집단상담자는 집단원이 정리되지 않은 상태로 표현하는 경우 명료화하기를 활용한다. (12) 요약하기 요약하기는 집단상담의 각 회기 마다. 마무리에서 집단 원에게 느낀 점이나 생각해 볼거리를 요약하게 하여
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  • 등록일 2020.09.18
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집단상담이 효율적인 결과를 이루기 위하여 참가자들의 결속이 단단하여 서로가 유기적인 상호관계를 가질 수 있어야 한다. 참고문헌 김광은, 자기/동료 수퍼비전, 충청북도교육청 2017 전문상담(교)사 역량강화 직무연수 자료집, 2017. 박태
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  • 등록일 2022.10.27
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프로그램의 참여 기준이기 때문에, 다양한 집단에 속해 있는 참여자들이 상담에 참여하게 될 것이라고 기대할 수 있었다. 1회기 상담에서 불안과 두려움에 대한 개념을 정의하고, 불안을 발표하고, 사회불안장애 모델 사례를 학습한 후 사회
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  • 등록일 2024.01.16
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에 관한 질적 연구, 한국교원대학교 대학원 논문, 2015. . (2) 보편성 보편성은 특정한 문제를 겪고 있는 것이 자신만 있는 것이 아니라 다른 사람들도 비슷한 생각이나 감정을 가지고 있다는 사실을 깨닫는 것을 의미한다. 집단상담과정에서 서
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  • 등록일 2022.11.23
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논문 49건

집단상담에서의 공격성과 자아개념 변화에 관한 연구”. 석사학위논문, 한국외국어대학교 대학원,1996. 박정희. “심리극 집단상담에 있어서 내담자의 통찰수준과 감정표현의 변화분석”. 석사학위논문 부산대학교 대학원,1996. 박진억 김혜
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  • 발행일 2012.01.01
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상담사업 연구. 서울: 한국이웃사랑회 출판부. 이종복이배근. 2007. 아동학대의 원인과 대책. 서울: 홍익제. 장희숙 역. 2003. 가정폭력 피해여성 집단상담. 성공회대학교 출판부. 전금종. 2009. “한국아동학대에 관한 연구”. 서울: 단국대학교
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  • 발행일 2012.05.11
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집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22 구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그램”.한양대학교 출판부. 권혜경.2000.“ 실업계 고등학생의 흡연실태와 관련요인 및 니코틴 의존도”.경북대학교 보건대학원 석사
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  • 발행일 2009.01.01
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집단상담 프로그램의 효과. 순천대학교 대학원 석사학위논문. 노안녕(1983). 비행청소년에 있어서 공격성과 불안의 감소에 미치는 주장훈련의 효과. 서 울대학교 대학원석사학위논문. 양동철(1983). 여고생의 불안감소에 미치는 주장훈련의 효
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  • 발행일 2008.08.22
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취업자료 73건

집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함 1. 실시일 : 2007. . . 2. 대 상 : 학년 3. 프로그램 구 분 내 용 5차시 미래의 내 명함 운영 방법 전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다. 활동목표 장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다. 미래의 명함으
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  • 등록일 2007.06.13
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상담센터 및 연계 기관에서 실습 경험을 쌓으며 실제 내담자와의 상담을 통해 상담자의 태도, 윤리, 기술을 내면화하고자 합니다. 또한 집단상담 및 심리검사 영역에서도 역량을 키워 다양한 문제 유형에 맞춘 개입이 가능하도록 할 계획입니
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  • 등록일 2025.04.19
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  • 직종구분 기타
상담 접근성이 낮은 계층에게 정기적인 상담 서비스와 심리 교육을 제공함으로써, 보다 건강한 사회로 나아가는 데 기여하고자 합니다. 이를 위해 상담심리 분야의 이론적 연구는 물론, 집단상담, 위기개입, 트라우마 회복 등 실무적 역량을
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  • 등록일 2025.04.05
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  • 직종구분 기타
상담의 틀을 익히고, 자기이해의 중요성에 대해 고민해보는 계기를 갖기도 했습니다. 대외적으로는 심리상담 관련 자격 과정(예: 청소년상담사 3급 이론교육)에도 참여하여 전문 지식의 기반을 다졌으며, 집단상담 리더십 훈련 프로그램을 통
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  • 등록일 2025.06.13
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  • 직종구분 기타
집단상담 프로그램 등의 취업지원교육 프로그램 운영을 통해 항상 그들과 소통함으로써 취업에 대한 의구심과 불신을 해소하여 취업에 적극적인 생각과 태도를 가지도록 최선의 노력을 다할 것입니다. 1. 성장배경 2. 학창시절 3. 성격
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  • 등록일 2015.03.05
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  • 직종구분 전문직
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