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행 성공은 팀 구성원의 자존심을 크게 높였다는 결과를 얻었다. 반면에 McGr기h는 정적 대인관계는 이후의 수행 성공과 부적 관련성이 있다는 결과를 얻었다. 그러므로 집단응집력에 관한 문헌에서는 수행 성공이 집단응집력에 영향을 미치는
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팀에서 상대 힘을 거칠게 몰아붙여서 겁주는 역할, 학급에서 익살꾸러기 역할) 있다. 연구에 따르면 개인이 역할을 잘 이해하고(역할 명료) 잘 받아들이고(역할 수용), 역할을 할 수행하면. 집단은 더 효율적이고 응집력이 강해진다. 표준 또는
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집단의 운동수행 능력 향상은 물론 집단에 대한 만족 도도 커질 것이다.
▶스포츠 집단의 환경은 집단 과제와 집단 규모 그리고 집단 활동영역 등의 요인에 의하여 조성되며 이러한 환경적 요인은 스포츠 집단 효율성인 팀 성공과 직접적인
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팀의 과정
☆응집력 성공 만족감 간의 관계☆
증가된 응집력
더 많은 만족감 더 큰 성공
1) 팀의 발달과정
형성기
격동기
정리기
완성기
2) 팀 응집력의 결정 요인과 역할
① 집단 구성원에 대한 매력
② 집단에 대한 매력
③ 집단의 크기
④ 물
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내적동기, 성취목표취향, 효과적인 동기 유발방법
제5장 주의 집중
-개념, 측정, 향상 방법
제6장 귀인
-개념, 측정
제7장 응집력
-정의, 본질, 생성요인
제8장 심리기술훈련
-개념, 중요성, 소개, 효과, 유의점
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집단 문화에 영향을 미치며, 집단이 속해 있는 환경으로부터도 영향을 받는다.
(다) 집단문화는 또한 응집력과 연계되며 응집력의 척도로도 간주된다. 응집력은 개념적으로 집단성원들이 집단 자체 집단행동 작업집단 성원들 서로가 집단을
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집단의 응집력 및 사회성과의 관계. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
전국체육교사모임(2005). 체육수업 잘하기. 서울 : 무지개사.
최두진(2007). 수업모형에 따른 내적동기 차이 비교. 인하대학교 교육대학원. 석사학위논문.
최의창(1996).
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집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조
<그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
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수행하면서 어느 정도의 책임감도 기를 수 있는 시간이었다. 또한 한 조를 이끄는데 조장의 역할이 얼마나 큰지 다시금 느낄 수 있는 계기가 되었다. 어떠한 집단이든지 바른 방향으로 나아가기 위해서는 그 팀을 이끄는 사람의 노력여하에
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team selection in children\'s self-directed and adult-directed game. Unpublished doctoral dissertation. University of Illinois. 서론
-목적
-방법
본론
-태권도 수련의 필요성
-신체 운동으로서 태권도
-맨몸투기로서의 태권도
-스포츠로서의 태권도
-교육수단
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수행에 어떻게 도움이 될 지 구체적으로 기술해 주십시오.
3. [NCS 기반 : 직업윤리] 자신의 이익과 공동체의 이익이 충돌하였을 때 자신의 개인적인 이익보다 자신이 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 보다 우선적으로 여기며 행동하였던 경
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팀과제 수행, 그리고 집단토론입니다.
-세일즈면접에서는 선박, 총, 백두산 등 특이한 물건(사진)을 팝니다. 약 5분간 세일즈를 하고 팀원들의 질문을 받습니다.
-팀과제 수행은 팀원들이 힘을 합쳐 PPT를 작성합니다. 기업은행의 해외 마케팅
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고민하는 학생들에게는 학생복지팀과 연결해 줄 수 있습니다. 이처럼 다양한 기관과의 협력을 통해 학생들의 복지를 종합적으로 지원하고자 합니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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팀에서 제외시키는 결정을 내리게 되었습니다.
저 또한 너무 단순했습니다. 이런 상황에 대한 대비도 없었고 모두가 만족하는 규정이라고만 생각했기에 이런 일이 있은 후로는 저 규정을 정하지 않았습니다.
집단을 위하여 발생할 수 있는
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집단이라 여기며 팀에 도움이 되기보다는 늘 짐이 되었습니다. 하지만 취업에 대한, 그리고 학업에 대한 열의를 갖게 되고 주어진 어려움을 이겨낸다는 것에 의미를 두게 되었고 팀과제 수행에 조금은 능동적으로 임하게 했습니다. 늘 현실적
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