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결정, 생활각본의 계획 등에 관한 근본적 이해를 강조한다. 이와 같은 인지적, 개념적 이해 및 통찰의 강조경향은 TA의 효율성이 내담자의 수용능력과 관련되고 있음을 말해준다. 따라서 TA는 내담자가 갖고 있는 개념적 수용능력과 그것이 가
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결정하도록 돕는 좋은 경청자로 훈련한다.
4> 사례관리는 옹호자 역할을 수행한다.
5> 사례관리자는 장애인가족에게 서비스를 장기간 제공하며 강한 라포르를 발달시킨다.
(2) 자조정신
지지 및 교육모델은 자조집단을 구성하여 장애인가
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결정된다. 치료자로 정신과 의사, 소아과 의사, 간호사, 임상심리사, 소아를 돌보는 사람, 교사, 사회사업가 등이 팀으로 일한다.
③ 낮 치료 : 환자를 가정에서 격리시키지 않은 체 매일 낮에만 병원에 와서 개인 정신치료, 집단치료 등 통합적
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기법과 교수 전략
2. 소집단 협력 탐구학습
1) 단원에 대한 이해
2) 공부할 문제(탐구과제) 찾기
3) 탐구학습방법 익히기
4) 탐구과제 선택 및 학습계획 세우기
5) 교사의 아동지도계획(소집단 및 개별지도계획)
6) 소집단 협력 탐구학습의 사
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결정하고, 개념이나 변수들에 대한 정의를 내리며 연구문제에 따라서는 샘플링을 결정하기도 한다.
이러한 과정들을 묶어서 연구를 위한 설계과정(개념화, 조작화, 조사방법의 선택, 샘플링 등에 대한 결정들을 포함)이라 할 수 있다. 연구설
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2.통합된 이론
1)명령과 초기결정들
2)애무
3)게임
4)인생극복
5)재결정
3.치료과정
1)목표
2)치료자의 역할과 기능
3)치료기법과 절차9가지
4)집단에의 적용
4.평가
Ⅲ.테스트
1.나의 자아상태 테스트
2.자아상태설문지
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집단이나 구성원들에 대한 평가를 격려하고 집단에서 일 어났던 중요한 사건들에 대한 회상 그리고 서로에게 피드백 을 제공하도록 격려하는 것.
7. 집단치료의 분류
1) 정신분석적 집단치료: 정신분석적 기법들(자유연상, 꿈과 환상의 분석,
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기법도 서베이법, 관찰법, 결정적 사건분석법, 능력분석법, 델파이법, 데이컴법 등 다양한 방식이 있다. 이러한 다양한 방법들 중에서 자신의 상황에 가장 적합한 분석기법을 선택하여 활용할 수 있는 안목이 필요하며, 그렇게 하기 위해서는
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기법도 서베이법, 관찰법, 결정적 사건분석법, 능력분석법, 델파이법, 데이컴법 등 다양한 방식이 있다. 이러한 다양한 방법들 중에서 자신의 상황에 가장 적합한 분석기법을 선택하여 활용할 수 있는 안목이 필요하며, 그렇게 하기 위해서는
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결정에 있어 지역주민들의 욕구반영참여유도 보다는 정부결정에 더 많은 영향 받음
3, 사회복지사업법 제33 조 및 동법 시행규칙 제27 조- 책임성 입증을 위한 정기평가의 제도화, 지역 종합사회복지기관 및 시설들 최소 년에 회 이상 평가 받
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