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집단지도자의 개입기술
종결단계에 집단지도자는 집단에서 학습한 주된 내용을 분명히 하고, 집단종결 이후에도 계속해서 각 성원의 노력이 필요하다는 것을 분명히 한다. 새로운 경험과 지지체계로 이행할 수 있도록 원조한다.
집단성원이
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프로그램 기획 (11 session)
(6) 프로그램 운영
(7) 평가
별첨1) 과정별 구체적 프로그램 기획 (11 session)
1. 집단 형성 단계
2. 자아 발견 단계
3. 자아 수용 단계
4. 자아 존중 단계
5. 자아 행동 촉진화 단계
6. 종결단계
별첨2) 시 연
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집단과정의 흐름, 내용 등에 관하여 간단히 요점 정리식으로 말한다.
6) 해석하기
구성원이 말한 경험내용에 새로운 의미와 관련성을 부여하여 언급하는 것을 말한다.
7) 질문하기
“왜”의 질문대신 “어떻게” “무엇”의 질문을 한다.
8)
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하는 행동이 어떻게 보이는지, 무엇을 표현하고자 하는 것처럼 보이는지를 언어로 표현해 줌으로써 그들 행위를 해석해 줄 필요가 있다.
3) 알콜중독자의 자녀를 위한 집단상담사례연구 - 해결중심적 단기치료모델에 입각하 여(박재연, 이화
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것에 대해 불안감을 느끼게 된다. 이러한 분리불안과 아울러 앞으로의 일상생활에서 집단활동을 통해 배운 것을 어떻게 적용할 것인가에 대한 염려가 증가하게 되어, 오히려 집단활 계속하고 싶어한다. 이와 같이 종결단계에서 성원들은 양
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