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는 잠재적 감정을 인정하고, 개인적 반응을 서로 나누며, 집단경험을 평가한다.
III. 집단지도자의 개입기술
종결단계에 집단지도자는 집단에서 학습한 주된 내용을 분명히 하고, 집단종결 이후에도 계속해서 각 성원의 노력이 필요하다는 것
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집단원들이 상담을 통해 시작된 새로운 시작을 계속해 나가도록 돕는 유용한
방법중 하나는?
5. 상담이 끝난 후에도 공동상담자들은 다시 만나 작업한 경험을 토론하고 정리해 야하는 이유는 무엇때문인가?
6. 종결기에는 주로 어떤 특성들이
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종결
단계
집단경험의 정리 및 다짐의 시간
소감문 작성
- 집단경험의 정리
- 집단종결에 대한 저항 처리
- 개인 및 가족상담으로의 연결 및 사후지도 계획 수립
- 사후 자아개념검사 실시
6. 상담의 일반적인 기법들
1) 관심 기울이기
상대방에
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1. 회원이 하는 평가
1) 운영면
(1) 프로그램 진행평가
- 프로그램 진행 시간이 지연되어 아쉬웠음.
- 전체 프로그램은 지루했던 것이 있었고, 노래가사 만들기 등은 재미있었다.
(2) 집단 참여 태도
- 다른 학
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집단의 효과를 검증해야 한다. 이를 위해 사전-사후검사를 통해 수치상의 변화를 측정하는 양적인 평가방법을 이용할 수 있으며, 집단과정상의 변화를 기록한 내용 및 종결 시 구성원의 주관적이고 서술적 평가, 집단 구성원의 만족도 등을
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집단에서의 최후의 경험은 즐거운 집단 경험만으로 끝나지 않기 때문에 집단에서의 긍정적 ·부정적 경험 모두를 솔직하게 평가하고 이 같은 경험을 앞으로의 생활에 어떻게 살려나갈 것인가를 고려해야 한다..
마. 탈출
집단의 종결이 가까
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집단지도자의 역할
2) 개시지 사회복지사의 사정
3) 개시기 사회복지사의 개입기술
2. 집단 개입의 작업단계 지침서
1) 작업기의 특징
2) 작업기 사회복지사의 역할
3) 작업기 사회복지사의 개입기술
3. 집단개입의 종결단계 지
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종결 등 사례 관리 과정의 모든 단계에 대한 전문적인 지식을 얻고 싶습니다.
다양한 사회복지 서비스 및 자원에 대한 이해를 위해 지역사회와 연계하여 정신건강 관련 기관과의 협력 및 연계 체계 구축에 대한 심층적인 이해와 지역사회 기
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