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일탈이란 무엇인가
2. 일탈의 유형
Ⅰ. 탈선적 행동(aberrant behavior) vs. 비동조적 행동(nonconforming behavior)
Ⅱ. 사회적으로 용납되는 일탈행위 vs. 사회적으로 용납되지 않는 일탈행위
Ⅲ. inability vs. failure
Ⅳ. 개인의 일탈 vs. 집단의 일탈
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집단 괴롭힘, 청소년 가출, 청소년 실업문제, 사이버 일탈문제를 중점으로 각각의 문제행동이 발생하게 된 원인과 대처방안들을 살펴보았다.
청소년기는 아동기에서 성인기에 이르는 과도기로 신체적·정서적·도덕적·사회적 발달단계로 인
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일탈행위
로 어떻게 낙인하여 행위자의 태도와 행동에 영향을 끼치게 되는지에 초점을 두고 있다
(이성구, 2000). 대표적으로 Becker(베커, 1963)는 일탈은 사회집단들이 규칙을 만듦으로서 생성되며 단계적으로 발전해 간다고 본다. 따라서 어떤
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일탈은 행위 속에 내재하는 것이 아니라 청중의 반응 속에 있다고 본다. 사회통제이론은 모든 인간은 일탈성향을 가지고 있음을 전제한다. 사회통제력의 약화는 일탈을 유발한다고 본다. 차별접촉이론에서 일탈은 일탈자 혹은 일탈집단과의
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일탈성향을 가지고 있음을 전제하며 사회 통제력이 약화될 경우 일탈이 일어난다고 보는 입장이다. 여기서 사회 통제력이란 구성원 사이의 관계 및 신뢰 등을 말한다. 차별접촉이론은 일탈은 일탈자 혹은 일탈집단과의 접촉을 통해 확산되는
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일탈의 문화로서 파악하는 것은 문화를 이해하고 평가하는데 있어서 매우 잘못된 태도라고 할 수 있다. 그리고 위에서도 잠시 언급했듯이 대중문화에 대한 영향력을 고려해야 한다. 대중문화가 청소년 문화에 어떤 영향을 미치는지 냉철하게
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일탈 등은 더 이상 우리 사회가 그냥 지나칠 수만은 없는 일인 것은 분명할 것이다. 그리고 이러한 문제를 해결하려고 시도하는 과정에서 학교 내의 인력으로는 전문적인 면이나 그 외의 다른 이유에서 부족한 면을 생각하고 사회복지를 하는
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집단치료가 청소년가출의 자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성신여자대학교 석사학위논문, 2006.
류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003.
신현균, “청소년가출의 통합지원시스
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